四年级上第一单元
尽信书则不如无书。(孟子)
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
学不可以已。(荀子)
意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。
读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。
四年级上第二单元
己所不欲，勿施于人。(孔子)
自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。
前事之不忘，后事之师。(《战国策》)
比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
好药大多是苦的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正自身的缺点。
含义：这句话在教育人们要勇于接受批评。 因为一个人有了过错并不可怕，只要能够及时改正就无大碍，可怕的是讳疾忌医，不愿意接受别人的批评意见，从而由小错到大错，由大错到可救药，苦口的药虽然很难让人吞咽，但却有利于自己痊愈，逆耳的话虽然有点伤人，但却能帮助我们的一言一行，使我们更快进 步，起到激励作用。
四年级上第三单元
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。(美国 富兰克林)
成功是需要诚实和勤勉的。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。(美国 爱因斯坦)
可以理解为,因为自己的梦想,因为相信这个世界有真善美,所以可以不迷茫地坚持自己的道路,并且充满勇气面对生活.
四年级上第四单元
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
人无远虑，必有近忧。
虑:考虑；忧:忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
精诚所至，金石为开。
人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
四年级上第五单元
一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。(美国杰斐逊)
人的潜能是无限的,再厉害的人也只不过发挥了其中的一些而已,如果单单靠从书本学来的理论知识肯定不够,还有体育,劳动,声乐,器乐等等,都是需要摸索到一定阶段才能体会到的,不是单单书本能够解释得了的.
不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
知识不光是从书本上学来的,在我们的生活中也存在着无穷无尽的知识,只是常常不被人们所注意到.比如天津电视台常播出的一个节目“生活小窍门”,在这能学到很多关于烹饪、家务、保健等方面的知识.还有就是人际关系,是从书本上很难学到的.等等吧,平时得养成观察事物的习惯,久而久之就能体会到知识的来源了.
四年级上第六单元
如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉你将被分掉一半忧愁。(英国培根)
分享快乐,快乐就会加倍；分担痛苦,痛苦就会减半.但要切记一句话：不同的心事要跟不同的朋友倾诉.
四年级上第七单元
近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)
接近好人，可使人变好，接近坏人，人则会变坏。指客观环境对人有很大的影响。
先天下之忧而忧，后天下人之乐而乐。(范仲淹)
在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 作者在这句话中也同时寄托着以天下为己任的政治抱负。
四年级上第八单元
你若失去了财产，你只失去了一点儿;你若失去了荣誉，你就丢掉了许多;你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了。(德国歌德)
你如果失去了你的财产，那你就只失去了你生命中的一点，你如果失去了你的荣誉，那你就失去了你生命中的许多，你如果失去了你的勇敢，那你就失去了你生命中所有的一切。
苗苗_n13
没什么好说的，夸，就对了！