1
中秋节晚上，我和家人在外面庆祝佳节回到家后，听到小区里不断传来争吵声、父母的责骂声、孩子的哭叫声。
隔着门，我都能清晰地听到有一个孩子哭喊着：
“你打吧，打死我好了，反正我也是要死的人了！”
这声音让我原本愉悦的心情荡然无存。
中秋节，本该万家团圆的欢乐夜晚，那家人正上演着怎样的狗血剧情？
那孩子的哭声让我十分揪心。
另一件事，发生在国庆节期间。
有一天，儿子在房间做作业，他听到窗外不知哪家妈妈打孩子，半个多小时骂声不断。
那家的孩子一直沉默，妈妈就气急败坏越打越狠，边打边吼：
“让你说谎，还敢不敢说谎啊？”
儿子郁闷地过来跟我说：
“有人在打小孩，好像是那小孩没做完作业，骗他妈妈说做完了。”
儿子很同情那个被打的小孩，说：“那个妈妈真傻呀，她那么凶，小孩怎么敢跟她说实话呀？”
听着儿子的话，我心里一动：
如今让儿子郁闷的情景，两年前不也经常在我们家上演吗？
儿子小学时候成绩名列前茅，但初中上了重点中学以后，一切发生了改变。
初中作业量剧增，儿子每天晚上都要写到11点多才能休息，长期的睡眠质量都突破了睡眠红线。
最大的原因就是，儿子握笔姿势不正确，导致他写字非常缓慢。
小学阶段抄写量不多，问题还不大。
上了初中，写字慢带来的后果就十分明显，他每晚语文抄写就像中了魔怔，严重影响了其他作业的完成。
老师会在班级群里公布作业情况，儿子隔几天就会榜上有名。
儿子语文抄写的问题，让我们一家人都陷入焦虑彷徨，老师的通报更让我们心急如焚。
然后，我们就像很多父母那样，对孩子上演了催促、批评、讲道理、威胁等戏码。
但是，效果甚微。
更让人焦虑的是，孩子在压力之下，越催越慢，信心越来越低，没做完的作业他也不敢大大方方在家里补做或订正错题。
有一次，儿子说去图书馆做作业效率会更高，等他晚上回来我们一检查，发现他一整天就在外面看图书，作业完全没做。
那一瞬间，我们气愤地威胁孩子要把他赶出门：
不仅不写作业，还学会说谎了！
一地鸡毛的生活，让我深陷焦虑紧张，直到我遇到幸福双翼。
02
通过一次学习的机会，我接触到幸福双翼的课程。
老师说：
教育不是看短期的学习成绩，而是要以一生为单位，来培养孩子终身幸福的能力。
这句话，让我如梦初醒，我排除万难，开始跟随学习和践行。
我运用成年期六把钥匙，看到孩子成长的全局，接纳孩子的现状，看到他做得到的地方给予鼓励，做得不好的地方，通过客观分析原因想办法帮助他。
对于写字慢这个问题，有一次我提议跟他比赛抄写课文。
抄的过程中，我故意时快时慢，他越抄越有兴致，越来越想赢我。
我控制好速度，最终我俩只用半小进完成了以往2个小时的抄写作业。
这种竞赛和游戏的方式，令他非常振奋，此后他在抄写上就突破了。
我们不再只盯着孩子做得不好的地方，而是转为聚集自我，经常思考：我怎样做才能让事情变得更好？
对于孩子学习不专心、拖拉的状况，我决定自己先给孩子做好积极主动的示范。
我特意报名了单位的一次技能竞赛，然后尽全力做准备。
备考期间，每天晚上孩子做作业的时候，我也在看书。
一开始，他还是经常出来走动，过来跟我说话问我题目，我就笑着告诉他：
我也在学习，你自己再去思考一下。
后来有几次，他刚出门口看到我在大厅认真看书，又默默地退回去做作业。
那段时间，我和儿子都非常用功，我在比赛中获得名次，儿子为我感到骄傲。
我跟他说，只要去努力，每个人都可以做得更好。
不知不觉中，儿子在学习上更有目标，也更加专注了。
当儿子因为作业完成不好而被罚重做，我们不再大惊小怪，只是平静地跟他说：
今晚你要比别人多做一部分作业，会辛苦一些，加油！
我们停止批评之后，儿子越来越放松，哪怕被罚重写作业，他也认认真真地补做，做完弄懂之后，他充满成就感。
我和老公，通过自己的改变，不断为儿子清理成长中的障碍，儿子变得更加自信，家里的笑声也越来越多了。
随之而来的结果是，儿子的成绩稳步上升，如今，他已经如愿以偿地考上了自己心仪的高中就读。
回想这一切，那么遥远但又近在眼前。
如果没有我和老公的及时觉醒和改变，可能我们如今依然是无数试图用责骂改变孩子的家长中的一员。
我很庆幸，我们没有与困难一起打败孩子，而是帮助孩子一起战胜了一个个困难。
03
国庆节长假那几天，在家时间比较多，好几次听到小区里的家庭战争。
有一次，听到一位妈妈骂完孩子之后，爸爸对着孩子大吼了一声：
我辛辛苦苦花近千万给你买了学位房，你却给我们这样的结果，你对得起谁？！
这个小区附近就是重点中学，是名符其实的学位房，很多家庭从很远的地方租住在这里，也有很多家庭花重金买下学位房。
然而，那个爸爸不知道的是：
昂贵的学位房并不能保证孩子的好成绩。
学位房只是给孩子提供了外在的好资源，好的资源能否充分利用和发挥，还取决于内在的资源。
而家庭氛围、家庭教育方式，则是决定孩子内在资源的的关键因素。
现在的孩子面临着望子成龙的高标准、考取名校的高要求，如果没有良好的心理状态，真的很难挺过去。
父母面临着巨大的经济压力、长距离奔波的疲惫，如果没有笃定的教育理念和科学的教育方法，精神很容易崩溃。
紧张的孩子、焦虑的家长，很多家庭生活在狂风暴雨中，亲情的小船说翻就翻，孩子的内在资源都被耗尽，最终的结果只有一个：
孩子叛逆厌学，父母痛心疾首。
作为一个过来人，看到这一切，我的内心既有难过，也有信心。
看到那些原本充满活力的孩子，在重点中学却被学业压力和家庭风暴压抑得日渐枯萎，我心里十分难过。
其实很多家庭风暴，都可以在父母学习之后，轻松解决。
只是太多父母没有这样的觉察和意识，只被压力和焦虑牵引着把很多情绪发泄到被寄以厚望的孩子身上。
但我也充满希望：
幸福双翼两年系统学习的《家学》课程也好，14天的入门学习《焦虑妈妈训练营》也好，都可以带给更多家庭改变的方向和方法。
有一次，我们又听到旁边有一家孩子的哭叫声，我想去敲门，让家长来学习一下。
儿子说：
“老妈，你过几天再去。
你不认识他，人家在批评孩子，你现在去，多尴尬呀？”
我一想，儿子说得有道理，而且冲突发生的时候，也正是他们心门关闭的时候，我去分享效果肯定有限。
那一瞬间，一个想法冒了出来：
我何不做些宣传单派给大家？这样一来，他们需要时，至少能找到一个学习的途径。
说干就干，我设计好内容，在网上找了一家印刷公司，很快就做了成品。
传单送到的那天，我一下班就带了一叠传单准备出门去派发，内心充满兴奋和紧张。
老公说：
“你真去呀？”
我扬扬头，给自己壮胆：
“为什么不去？
那么多业务员都去派广告，他们能做的，我也能做。
他们是送业务，我们是送幸福！”
老公微笑说：
“祝你成功”！
等我派完两栋楼回来，老公还在等着我。
哈哈，我第一次的实战，估计他也很想知道成果。
第二天7点多，我发现有人扫码报名，虽然只有一个人，但第一次尝试也算成功了。
我马上告诉老公，他回了一个赞的表情给我。
04
前几天，我跟我所在教学站的燕子说，我设计了一份《焦虑妈妈训练营》纸质宣传单，宣传单打印出来当晚，我就在小区里派发了两栋楼。
我想看看这种老土的派单方式，最后能影响多少家长了解幸福双翼的家庭教育课程。
这边，我说得云淡风轻；
那边，燕子听得非常惊讶。
燕子开玩笑说：
没想到芳芳也敢做这样的事！
我笑了。
是啊，要是放在两年前，我不是不敢，而是想都不会去想。
两年前的我，是一个有着完美主义倾向的人，哪怕做一个简单的决定，也都会特别纠结。
再加上自信心不高，我做事情更愿意呆在不起眼的角落，不太敢于冲到前面去表达、去探索。
但是经过这两年学习，我越来越自信，内心力量也更加强大，面对很多事情，我都想去尝试和突破，尤其是我非常认可的事情。
我自己学习改变之后，老公和儿子也跟着大变样，这让我对幸福双翼“教育，让更多人更加幸福”的初心，更加笃定。
最近，幸福双翼只需要9.9元就能学习的《焦虑妈妈变形记》课程持续开班，我不仅想把课程分享给认识的人，也想让更多我不认识、但很需要学习和成长的家长有了解的机会。
最终促成了我放下“面子”行动起
来的，其实是源自身边那些家庭发生的让人揪心的一幕幕情景。
也许有人会问：
会有效果吗？
能有多少人来学习呢？
我想分享一个小故事。
退潮后的海滩，一个小男孩沿着海边抓起一条条小鱼扔回海里。
这些小鱼因未能跟上退去的潮水，滞留在了海滩上的小水洼里，眼看就要干涸而死。
一名游客对小男孩说：
“别扔了，这么多小鱼，凭你的力量是拾不过来的，再说又有谁在乎呢？”
小男孩没有停下，拾起一条小鱼说：
“这条小鱼在乎。”
他又拾起一条小鱼说：
“这条小鱼也在乎。”
我的影响力量虽然微小，但一定会有某些着急改变却不知如何开始的家长在乎，一定会有一些正在失去生命力量的孩子也会在乎。
能有多少人学习，那是别人的事，我们只需做好自己的事——分享。
昨天，推动力极强的燕子听到我的尝试，立马下单做了几百份宣传单。
她还在精英班长群说：
芳芳原本是一个内敛、面对陌生人说话都会脸红的姑娘！
她能做，我肯定也可以做！
建议大家都按照自己的节奏尝试一下！
我们都曾是为了孩子教育焦头烂额的家长，都因为结缘幸福双翼改写了自己和家庭的命运。
跌跌撞撞之后，我们明白：
学位房无法保证孩子的好成绩，但高品质的家庭教育，一定可以给孩子一个充满希望和力量的未来。
修改 / 朱雪琴
编排 / 周新蓉
图片来源 / pexels
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