声音简介
生活中越来越多的孩子表现出急脾气的现象,只要家长不立刻满足他们的条件,轻则哭泣,生气,重则打滚撒泼,常常弄得家长不知所措,其实对于急脾气的孩子,我们要注意延迟满足,满足具体需要如何操作呢?
首先就是要积极应答,却不立即满足,孩子小的时候,他们会用哭声表达要吃奶的需求,妈妈就来了,而妈妈的脚步声也告诉孩子,妈妈马上就到了,到了之后妈妈可以拿着奶瓶再跟孩子聊两句,该吃奶了,宝宝吃奶白白胖胖,这样可以拖延几秒钟的时间,培养孩子延迟满足能力,有助于锻炼孩子的耐心和脾气,先用声音回应孩子的需求,却不要立即满足她,虽然孩子可能还在哭,但是他知道自己的需求已经得到妈妈的回应,这种方式让孩子处在积极等待的状态,而对孩子冷淡,不理不睬则不同,这是让孩子进行消极等待,伴随着孩子可以理解的声音,动作和神态的各种信号,所以孩子的等待是充满希望的,而消极等待中的孩子是很茫然的,经常产生无聊无奈的心理,家长的积极应答,孩子的积极等待是锻炼良好心理素质的关键。
第二,要帮助孩子提高做事的计划性,延迟满足需要调动孩子理智战胜情感的力量,也就是说孩子明白的道理越多,越愿意遵守规则与规定,有控制自己情绪的抑制力,其中一个重要道理就是要做事有计划性与目的性,因此家长不但需要拒绝孩子的不合理要求,还要经常培养孩子,有计划有条理的做事,提高孩子的自律意识,培养他有耐力的心性,比如我们带孩子去超市,为了避免孩子见到喜欢的食物和玩具。事先和孩子约定好,列出一张购物清单,在清单上的东西可以买,而不在清单上的东西不可以买,培养孩子克制冲动,遵守约定的意识,如果孩子看见新鲜的玩意儿还是不想走,家长可以承诺下次再来买,
如果孩子养成做事有计划,有目的的好习惯,他无理取闹乱发脾气的机会就会大大减少。也可以用闹钟帮助孩子学会等待,等一等别着急,有的时候可能对孩子依旧没什么效果,有的孩子甚至会反过来模仿妈妈来拖延做事,比如该吃饭或者该上床了,他们也会这样来延迟,如果孩子出现这种情况,家长就可以说我知道宝宝还想玩一会儿,但是该吃饭了,妈妈再给你三分钟的时间,闹钟一响就得过来,这样即限定了孩子延迟满足的时间,又不让孩子感觉妈妈在随意延长时间,用客观的第三者闹钟来做裁判,可以避免亲子之间产生情绪上的冲突,培养孩子守时,守诺的好习惯,而守时守诺的孩子往往情绪稳定,不宜冲动。
第三,可以和孩子做石头剪子布的游戏,石头剪子布是用偶然法则来决定输赢,公平公开而让输家服气并接纳对方,进而控制自己的欲望和情绪,生活中常常出现孩子与家长软磨硬泡,步步为营,为自己争取利益与权限的情景,比如家长说再玩10分钟就去睡觉,孩子说再玩20分钟,总是跟家长讲条件,故意磨蹭,在不违背基本原则的情况下,家长可以和孩子做这个游戏,这就意味不是孩子说了算,也不是家长说了算,而是游戏的输赢结果说了算,最后大家都得遵守的规定,常玩类似游戏的孩子会更加遵守自然法则,理性不易乱发脾气, 最后,还要养成排队和轮流的好习惯,人人都希望自己的愿望得到满足,但是无规则的争先恐后,会造成混乱,所以大家必须养成排队轮流和等待的行为习惯,延迟满足是适应社会生活需要的一个基本涵。,家长可以在游戏中培养孩子延迟满足的能力,比如家长带孩子去社区里荡秋千,已经有小朋友在那里玩了,家长就要引导孩子明白先来后到,排队等待的规则,让孩子学会克制自己,延迟满足荡秋千愿望的急切心情,家长平时还要以身作则,在各种生活场景当中要做到排队不加塞,等待不催促,轮流不争强,为孩子树立遵守规则,延迟满足的好榜样,期间带孩子的时候,急脾气的孩子也会慢慢的越来越有耐心,越来越不宜冲动。
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