正确对待清华北大状元现象（之二）

到了初二以后学习出现了分化，是比较普遍的现象。她们付出的不比别人少，但得到的却很有限。他们属于那种只有4斤力，而家长非要让他们承担10斤重量的可怜孩子。家长这种过高的期望值，只会使他们感到力不从心，压力过大，最后自暴自弃。对这样的孩子即便是用十个刘亦婷的家教方法也不能教成一个哈佛女孩。我这里有题为《爸爸妈妈我对你说》的一篇作文选段供家长参考。

每当我考不好时，您总是让我跟×××比成绩。也许你们是在激励我，但你们是否想过，我已经尽力了，我实在超不过他。

你们拿邻居小力与我比，每比一次我的心里都非常烦。嘴上不敢说，心里却想着我没他聪明，不就是你们遗传的过错吗？

你们经常说，谁谁比你好，这样说我很伤心，因为这让我越来越不自信了。

为了让我多学习，你们限制我的一切活动。我最大的爱好是看电视，我只有等你们出去以后才能看，有时真像做小偷。就连星期六、星期天也没自由空间。

我想对爸妈说我需要一个自由空间，我不想去做我不喜欢的事情，你们太高估我的能力了，我太累了。

自从进入中学，你们对我的要求越来越严格。每当星期六、星期天我不是去上课，就是在家里做一辈子也写不完的习题。当我看见像我一样的孩子在窗外玩耍时，我不禁想起赵传的一首歌：”我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高“。想到这里我已黯然泪下，亲爱的爸爸妈妈我知道你们是为我好，但请你们还我一点自由的时间吧，让我这只小鸟能飞高，飞出牢笼，飞向自由的天空。

——摘自《爸爸妈妈我想对你说》的信件

什么才是适合自己孩子的教育：

一、人先天的体能、智商、性格各不相同，我们家长应顺其自然，按孩子的优势选定人生坐标。

二、逻辑智能不高的孩子，只要家长引导得当，有一颗平常心，也能成龙。

三、高考高分并非唯一的成功标准，只要学有所长，自食其力，能立足社会，有生存能力，就是教育的成功。

家长对孩子的要求超过他们的承受能力，只会能起相反的作用。轻者失去自信心，学习越来越差：重者会使学生的心理扭曲走向极端。“徐力杀母”的惨案给我们那些一心一意望子成龙的家长敲响了警钟。其实家长应该洒脱点，每个孩子都是一个独立的个体。刘亦婷有她的长处，而你的孩子肯定也有超过刘亦婷的某些闪光点，要平和地对待孩子们。

中国的家长活得很累，就是要面子，把孩子的成绩当作自己最大的面子，当作炫耀的资本，这本身就是一种悲哀，是一种不自信的表现。你有你生活的资本，有自己的事业。即便是一个普通劳动者，也可以用你坦荡的胸怀，诚恳待人，去赢得别人对你的尊重并得到孩子的尊重。把孩子成才当作自己唯一的生活希望与目标，这是家教的一个误区，就如同一对绑在一起行走的人。“松开绑让孩子自由地发展自己，像野花一样自由生长。”（冰心语）这才是正确的育人方向。

更何况，即使考上清华、北大，也不见得个个成才，人人都能找到如意的职业。那个用硫酸伤害黑熊的清华学子，和近来被媒体炒得沸沸扬扬的卖肉为生的北大毕业生陆步轩，从另一个方面向我们证明了人才和成功不仅仅是高分加名牌大学。

最人性化、最成功的教育是顺其自然。孩子只要尽力而为，就是成功。不管孩子考上什么学校，从事什么工作，只要他快乐、自信：只要他孝敬父母，懂得爱别人，乐观向上，他就是一个不可多得的人才。让每一个孩子有尊严的生活在这个世界上，这才是我们家长应该做的最重要的事情。