9利人利己的人际观

2020-10-21 14:16:0039
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.个人的成功----从依赖到独立

准则1 :  操之在我而不是受制于人

2.受制于人   和         操之在我

●我已无能为力    ●试试看有没有其他可能性

●我就是这样一个人●我可以选择不同的作风

●他使我努不可遏  ●我可以控制自已的情绪

●他们不会接受的  ●我可以想出有效的表达方式

●我被迫……      ●我能选择恰当的回应

●我不能          ●我选择

●我必须          ●我情愿

●如果……        ●我打算……

●可直接控制的问题:解决之道在于改变习惯,

●可间接控制的问题:有赖改进发挥影响力的方法加以解决。

●无能为力的问题:我们的责任就是改变嘴角的线条----以微笑、真诚平和的态

度,接纳这些问题。

能改变就改变,不能改变就改善;

不能改善就承担,不能承担就放弃。

3.  准则2

锁定生命的坐标----确立目标、全力以赴。

发掘人生终极目标----盖握论定时,别人对你的评价。

先构思再行动----认定目标很重要。

掌稳心中的罗盘----能使你判断正确

为自已立宪法----确定人生信条。

4。讲师的人生信条:

5。讲师的个人使命宣言:

我的使命是利用我的才干,态度、努力积极的工作和生活帮助别人成功并对人群和社会有所贡献,为达成这一使命。

我有热情---去感激人群,让每一个不断进步、成功、幸福、愉快。

我愿付出---为人生使命奉献时间、精力,金钱和才干。

我有才华---能与天下人分享,在成功上助他们一臂之力。

我有影响力---所作所为使社会更进步人 们生活改善。

6。准  则  3

忙要忙得有意义----掌握重点的个人管理。

7。管理方法六标准:

一、一致:个人的理想与使命、角色与目标、

工作重点与计划、欲望与自制之间,应和谐一致。

二、平衡:管理方法应有助于生活平衡发展,提醒我们扮演不同的角色,以免忽略了健康、家庭、个人发展等重要的人生层面。

三、有重心:理想的管理方法会鼓励并协助你,着重虽不紧迫却极重要的事。

四、重人性:个人管理的重点在人,不在事。

五、能变通:管理方法应为人所用,不可一成不变。

六、携带方便:管理工具必须便于携带。

8。个人管理四步骤

●确定角色----父母、儿女、职员、老师……

●选择目标----其次,为每个角色订定未来一周欲达成的二至三个重要成果。

●安排进度----现在,根据上面所列目标,安排未来七天的行程。

●逐日调整----每日早晨依据行事历,安排天的大小事务。

9。高效率的秘诀---授权

六.人际关系的成功——从独立到互赖

你不是一座孤岛

友谊不可缺少信任,信任不可缺少诚信。

1。为感情开个账户

能够增加感情账户存款的,是礼貌、诚实、仁慈与信用。

反之,粗鲁、轻蔑、威逼与失信等等,会降低感情账户的余额。

愈是持久的关系,愈需要不断的储蓄。由于彼此都有所期待,原有的信赖很容易枯竭。

2。存入六种感情存款

1).了解别人:认同旁人的观念与价值,以对方的需要为优先考虑而加以配合。

2).注意小节:如疏忽礼貌,不经意的失言 。

3).信守承诺:守信/背信是一大笔收入/支出。

4).阐明期望;新兄弟明算帐“企业家经理人悲剧”。

5).诚恳正直:一笔重大存款“背后不道人短”。

6).勇于道歉:“老师在黑板上写错字的处理”

无条件的爱

无私的爱可以予人安全感与自信心,鼓励个人肯定自我,追求成长。

一对一的人际关系

为一个人完全奉献自已,胜过为拯救全世界而拼命。

3。准则4

大家都可以是赢家----利人利已的人际观。

4。不同人际观的成熟度

问题:不论你从那些角度处理人际关系,最终全归结到“利人利已”或“两败俱伤”上来。这种观点正确吗?为什么?

5。利 人 利 已 五 要 领

1)。品格:

①诚信----对人没有诚信,就谈不上利人。

②成熟----有勇气表达自已的感情与信念,又能顾及他人的感受与想法有

勇气追求利润,也顾及他人的利益。

③豁达----追求双赢。得足喜;失是忧。

2)。关系

以礼相待,真诚尊敬与欣赏对方的人格、观点;投入更长的时间进行沟通,多听而且认真地听,并且勇于说出自已的意见。

3).  协议:劳资协议,供销合同须双赢。

“卖国条约”似的不平等协议。

4)、制度:组织里必须有制度,用制度管人。

问题:什么时候才能打破制度?

5)、过程:

●从对方的观点看问题,诚心诚意地了解他人的需要与顾虑,甚至比对

方了解得更透彻。

●认清关键问题与彼此的顾虑(而非立场)。

●寻求彼此都能接受的结果。

●商讨达成上述结果的各种可能途径。

6.准则5

做个“双向传播”的聆听者----设身处地的沟通原则。

7.设身处地的倾听

人人都希望被了解,也亟于表达自已,却疏于倾听。一般人聆听的目的是为了做出最妥贴的反应,根本不是想了解对方。因为我们常以为天下人都跟自已一样,以已之心即可度人之腹。

“聆听”也有层次之分。层次最低的是“听而不闻”,如同耳边风。其次是“虚应故事” 。

第三是“选择性的听”,只听合自已口味的。第四是“专注的听”,每句话或许都进入大脑,但是否听出了真意,值得怀疑。层次最高的则是:“设身处地的倾听”

“心理的空气”

当你设身处地倾听他人说话,可以提供对方心理的空气,满足精神上的需要,这时你才能集中心力解决问题或发挥影响力。

沟通不良的四大弊病:

一、价值判断----对旁人的意见只有接受或不接受。

二、追根究底----依自已的价值观探查别人隐私。

三、好为人师----以自已的经验提供忠告。

四、想当然----根据自已的行为别人的行为与动机。

8.表达也要讲技巧

表达自已并非自吹自擂,而是根据对他人的了解来诉说自已的意见,有时候甚至会改变初衷。因为在了解别人的过程中,你也产生新的见解

。9.准则六:脑力激荡、威力无比----集思广益的合作原则

敞开胸怀、博采众议

所谓集思广益的沟通,是指敞开胸怀,接纳一切稀奇古怪的想法,同时也贡献一已的浅见。

头脑风暴法要点:

●全员发言;●不批评;

●意见愈多愈好 ●搭便车。

10.课堂上的集思广益

互动式教学,参与愈多,收获愈大

会议桌上的集思广益

某企业的年度“北海会议”“销售员封闭培训”。

沟通三层次

尊重差异

假如两人意见相同,其中一人必属多余.与所见略同的人沟通,毫无益处,要有歧见才有收获。牛是牛;马是马;你是你;他是他;父母/主管是父母/主管;子女/部属是子女/部属。

化阻力为助力

不设法消灭阻力,只一味增加推力,就仿佛施力于弹簧上,终有一天引起反弹。几经努力失败后,就会兴起改进不易的感叹。

问题七:你在自已成功路上作过那些投资?


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简介:国内多家培训咨询机构讲师和咨询师。1989年获理学硕士学位,从事企业讲师和咨询师工作近20年,曾被聘为中山大学兼职讲师和教授各5年。有丰富的制造企业精益生产//阿米巴经营/全面管理辅导落地咨询经验。从事中高层企业管理工作近20年,曾任东莞飞亚精工生产部经理/厂务部经理,东莞东聚电业制造部经理,柳州金美化工生产副总,广州新景隆公司供应总监。副总,深圳领亚电子制造总经理、总经理。从事企业讲师和咨询师工作近20年,为全国各地几百家企业和机构做过几千场内训课和公开课,为几十家企业做过咨询辅导。既是一名成功的职业经理人,又是一名资深的生产管理实战派讲师和咨询师。