行为偏差的背后都是关系问题

       大家晚上好，今天分享的题目是行为偏差的背后都是关系问题。
做亲子教育的时间长了，无论是在日常咨询中，还是在微信群里，总有家长会提问，家长们会有各种各样的困惑和烦恼，有断奶的问题，有不好好吃饭的问题，有学龄前的问题，有青春期的问题，有学习成绩不好的问题，有孩子拖拉、任性的问题，也有自控力和专注力方面的问题。
       我对家长们的思路感到惊讶，几乎每一个家长都能够列出关于孩子成堆的问题，却很少有家长能够意识到这其中自己的责任所在。
绝大多数家长都认为问题出在孩子身上，和自己无关。
       其实千奇百怪的问题，表象的背后都有着共同的原因，那就是亲子之间的依恋关系出了问题。所以家长们真正需要处理的，并不是困扰他们的那些孩子的行为表象问题，而是依恋关系的问题。
       亲子之间的依恋关系一旦出现了问题，不仅仅会造成孩子当下的偏差行为，还会让孩子在当下和成年后的各类关系中都陷入困境。
        下面我们以一个十三岁的小女孩静怡的案例，来看一看当下一些父母的困境。
         静怡的父母觉得越来越不懂自己的孩子了。从上初中开始，静怡就变得粗鲁无礼，不愿意和父母沟通，做事情躲着父母。一旦父母主动和他说话，静怡就会很抵触，他认为父母在试图试探他的隐私，所以他不许父母过问自己的事情。

即使是和家人一起吃饭。会烦躁不堪，在家里吃饭的时候，静怡会最后一个出现在餐桌前，草草吃了几口，第一个离开。当全家外出吃饭的时候，他要么就是找理由推脱自己单独行动，要么就是找借口中途离开。
        静怡的父母，觉得他们原本十分了解的女儿现在变得非常陌生，和父母在一起的时候他总是面无表情，而和同学、朋友在一起的时候却非常兴奋，静怡的表现让父母非常担心，为了让静怡能够变成他们心中正常的样子，他们尝试了各种方法，从减少零花钱、没收手机，到外出呃禁止外出，但最终这些努力都失败了，经过多回合的亲子冲突，竟一反而更加变本加厉。爸爸妈妈觉得他们完全被女儿牵着鼻子走了。一方面心力交瘁，另一方面又觉得前途迷茫，看不到改变的希望。
        其实呢父母眼中静怡的这些偏差行为，貌似是行为问题，本质上都是关系问题。
        对比一下成年人在关系中的表现，我们就能够很好地理解孩子这一些偏所谓的偏差行为。我们可以想象一下，在婚姻中，有一天你突然发现你的另一半行为古怪，比如说和你说话的时候目光游离，不愿意正视你的眼睛，和你吃饭吃到一半就离开了，不愿意和你呆在一个房间里，不愿意和你有身体接触。这个时候你会认为对方是出现了偏差行为，想要纠正对方的行为吗？
        在这样的情况下，多数人首先会想到的是关系出了问题，想要做的努力。
会是挽救关系，而不是解决行为表象的问题。
        为什么在成人的关系中，我们都可以看得清楚，行为偏差的表象背后是关系出了问题，是关系需要修复。而在和孩子的互动中，很多家长却固执地认为，仅仅是孩子的行为出现了问题，而他们和孩子之间的关系没有问题呢？
        这是因为在我们国家，心理学和亲子教育理念出现在大众视野都是最近二十年之内的事情。
        大多数家长爱孩子的方式还停留在关注健康、关注学习、关注兴趣爱好的层面，很少有家长关注孩子的心理成长，即使关注孩子的心理成长，也并不真正的了解自己的哪一些行为会在孩子心中产生积极影响，哪些行为又会产生消极的影响这一部分的加。两人眼中一定要让孩子吃好、穿好、用好、学习好，他们认为这些是对孩子的未来起决定性作用的因素。
只要他们在这些重要的事情上做好，就可以成为一个负责的、优秀的父母。于是呢孩子就应该对他们感恩戴德，出于感恩，孩子自然也应该各方面全面发展，才对得起自己的用心养育。
       同时呢基于抓大放小的原则，他们还会认为只要以上的大方向把握好了，剩下在生活中的小事情即使不去关注，他们也感觉自己对得起孩子，是一个称职的父母。
而一旦发现自己为之付出了几几乎全部心血的孩子，有一天和自己疏离，这些家长就会感觉到非常的崩溃，感觉到非常的委屈。他们不知道问题出在哪里。
         还有一部分家长认为。心灵成长似乎就是意味着要让孩子快乐，而快乐似乎意味着放纵，而放纵似乎意味着会失去未来在社会上生存的能力。所以呢，让孩子快乐会使很多父母在心中产生对孩子的负罪感。这些家长固执地认为，自己的孩子只有两种状态，要么是通过严格管理后才能成才，要么就是通过温和、平等地管教，孩子就会变得一无是处。
       所以呢他们一直像监狱警察对待犯人一样对待自己的孩子，他们不相信有第三种可能性，那就是通过爱和自由和规则坚固的培养，会激发出孩子内在的自驱力。这样呢孩子会找到属于自己的人生方向，他们认为这样的状态是属于别人家的。孩子，而他们的孩子在他们的严格管理之下，都会出现这样那样的问题，一旦放松管理，后果更加不堪设想。
        第三类，家长呢也想关注亲子关系和孩子的心灵成长，但他们搞不明白，自己的每一个言行举止会在孩子心中激起什么样的情绪反应。
        比如说面对哭闹的婴儿，一般的妈妈通常会是给予爱和爱抚，但是也有的父母会做出缺乏爱心的举动，比如说妈妈可能累了，甚至是病了，这时候呢他就会表现出冷漠、拒绝，或者呢爸爸因为小婴儿抢走了妈妈全部的注意力，内心中会有失落感，会对小婴儿有些有些抵触，于是呢就会故意无视婴儿的哭闹。这些看待孩子的方式日积月累，在孩子心中会形成对亲子依恋关系的整体评价。
        我们要知道，无论是面对婴儿、幼儿、儿童、青少年，父母和孩子的每一次互动中，父母的每一个言行举止都决定着亲子关系未来的走向，都决定着关系会更进一步或者是更疏远一步。
       所以我们可以说，亲子关系一旦出现问题，要么是该做的事情没有做，要么是不该做的事情做了太多。
      前者是关系中的加分项，后者是减分项，就像储蓄一样，多做加分的事情，少做减分的事情，亲子关系自然会逐渐变好。那么哪些事情该做，哪些事情不该做呢？我们会在未来的课程中给大家继续分享。