5-6 判断好朋友的标准是什么？+本节总结

2023-05-22 21:16:3103:38 4136

所属专辑：学习的格局丨樊登推荐

声音简介

第四章终身竞争力：如何打开孩子学习的终极格局？

第五节交友力：如何利用社交活动扩大孩子的学习半径？

5-1 “同一感对抗”：孩子为何不能没有小伙伴？

5-2 交友认知陷阱：孩子交友会耽误学习吗？

5-3 正向激励：为什么孩子需要朋友的肯定？

5-4 人的学问：如何让交友成为一场人际关系的学习？

5-5 两个建议：如何引导孩子找到合得来的朋友？

5-6 判断好朋友的标准是什么？+本节总结

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音频列表

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第五章 “反面管教”遭遇困境的孩子如何正确地逆袭？
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5-6 判断好朋友的标准是什么？+本节总结
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5-5 两个建议：如何引导孩子找到合得来的朋友？
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5-4 人的学问：如何让交友成为一场人际关系的学习？
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5-3 正向激励：为什么孩子需要朋友的肯定？
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5-2 交友认知陷阱：孩子交友会耽误学习吗？
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5-1 交友力：如何利用社交活动扩大孩子的学习半径？
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4-4 如何有效帮助孩子训练逆商？+本节总结
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4-3 逆商训练的四个方法：如何帮助孩子战胜逆境？
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4-2 逆商：如何让孩子从小学会反脆弱？
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