7. 为什么我按照别人说的改了反而更差了呢？

在有声技巧学习的过程中，你是否会有这样的疑问。为了能够提交质量更高的作品，你在下面翻来覆去录了几十遍之后，终于选出来了一个比较满意的成品发到班级群中，希望你的小伙伴们能够给你提出一些改进意见。果不其然，当你把作品发到班级群中之后，许多小伙伴们宛如大神附体一般，把你的作品从演播方法、基调、普通话、感情处理等近乎所有的维度都提出了各种各样的改进意见。于是，当你满怀着感恩之心把这些问题全部改正了之后，指导老师的一句“你这周是不是没用功啊，这录得是什么玩意”让你的心碎了一地。这到底是是为什么呢？为什么我按照大家说的去改了反而更差了呢？

    在分析这个问题之前，其实我们需要明确一个事实，那就是当你让自己同班同学进行点评的时候，他们是有两个身份存在的。一个是刚入行的主播，一个是听众。而如果你是拿着自己的作品去问完全没有入行的人，那么他只有听众这一层身份。而作为主播，我们最终需要得到的是客户，也就是听众的认可，那么作为平日演播技巧练习，我们也同样应该去倾听观众这层身份所给出的意见，而不是过分去注重同班同学作为刚入行的主播这层身份所给出的意见。事实上，虽然不可否认每个课程的班级群中都会有一些堪比老师的大神们存在，但是他们往往都比较低调，同时，作为同样是萌新的我们来说，就算这些大神们给出一些意见，我们也是没有能力从众多意见中分辨出来的。所以，综合来说，如果在你还不具备分辨能力的时候就胡乱地吸收各种不成熟的，甚至是错误的意见，那么自然只会越改越差。

    接下来，让我们就这个话题再深入的思考一下，在大班课程老师数量有限，同班同学意见不可全部采纳的情况下，我们应该用什么样的态度，或者方法进行练习，才能够使自己以最快的速度进步呢？ 学习态度

首先，我们需要端正学习态度。说到这儿，可能你马上要来反驳了，“我花了那么多钱报了课，不但保证每天的日常联系，还把每次作业都录个几十遍才交，你还说我态度不端正！？”别急别急，我们慢慢来说。我这里所说的端正学习态度其实就是字面意思，也就是说应该让学习态度在正常的姿态，不偏不倚，不走极端。不知道你是否发现了这么一种情况，那就是你在学习陷入到一个瓶颈的时候，往往容易走两个极端。一个极端就是破罐子破摔，反正我就是这样了，随便吧；而另一个极端就是我一定到一字不差地按照老师说的，加倍，加十倍，加百倍的练习。没错，乍一看后者是一种理想的学习状态，但在有声行业中，这种极端状态同样也不是能够让你快速进步的最佳状态。

破罐子破摔型的态度，虽然表面上看是你顺其自然了，但事实上这反而是你无法放下身段，虚心倾听他人意见的傲慢表现。在初次跟指导老师接触的过程中，有些人会发现这个指导老师态度不好，性格不好，讲的不清楚等等等等，总之就是会觉得这个指导老师有诸多缺陷，而在心底自然地产生的反感，最终形成了你无法听进任何意见的傲慢。作为一个刚入行的萌新来说，最起码你要认识到你是来学习的，就算是再差的指导老师他也实际地变现过吧？既然能当上老师，那就肯定有你能够学到的内容吧？所以，放下你作为消费者的立场吧，毕竟，知识的付费和实体物品是不一样的。大部分情况下你购买实体物品是为了舒适，而购买知识课程，只有学习过程中的痛苦和未来可能的舒适。就像上学一样，相比这一点，聪明的你应该比我更有发言权吧。

与破罐子破摔型的态度对应的就是让干什么干什么的极端型态度，有这种态度的你在内心深处有着对自己声音、能力等方面的不自信、或不满。再加上学习过程中的各种挫折，与他人做各种对比，这就无形中加强了一个想法，那就是“我只能按照老师说的做，我做不好是因为我能力不够，我一定要更加努力的练习。”如果你有类似这种的想法，你可以去看看上一期中我所说的内容。第一，有声行业板块众多，你的音色一定会在合适的板块中成为你自己的独特IP；第二，有声行业是一种兼并服务和艺术的特殊行业，因此，对一个作品的理解有无数种可能，而你需要做的就是海纳百川，最终形成自己独特的风格，以万变应不变。所以，当你的学习陷入了瓶颈，除了适当的练习之外，最好能够多听一些行业大咖的讲座或者他们的作品，再或者出门走到人群中看一看，放松一下，这样才能够有更好地状态让你茅塞顿开。

在端正了态度之后，你要做的第二件事情就是明确学习目标。由于市面上有声教学课程制作方面的限制，很多课程无法将学习过程中的所有细节一一道出，再加上课程参与者和制作者对课程进度的疯狂追求，最终导致整个课程和学习课程的我们都有一种感觉，那就是“急”。课程提供方急着上完这一期开始下一期，而学习者呢，则是急着“一朝成仙”，马上变现。那最终的结果就是你在学习过程中会自然地把变现，也就是做出成品当作自己的目标，进而体现在每一次的作业上。事实上，这是极为错误的。

如果你有时间翻看一些大咖的教学课程，你会发现不管是哪种课程，他们都是循序渐进地学习的。同时，在每一个阶段的技巧练习时，往往也只会选取最简单的文章来单独练习这一个技巧。以我们常说的演播的四大支柱“停顿、节奏、重音、语调”来说，如果是完整的文章，里面大都会有四大支柱的复合形式，但这对于还没有完全掌握四大支柱的我们来说，根本就无从掌握他们的复合形式。因此，最正确的方法就是每个支柱选取一些简单的文章来进行单独练习后，再慢慢地练习他们的复合形式。至于现在大部分课程中追求的，每次作业都要咬字清晰、感情到位、基调适合、身临其境。。。。。那不是开玩笑么。所以，在平时进行练习的时候，应该按照每个学习阶段的主要内容，为自己定下明确的练习重点。而周围其他人的各种意见，也应该针对自己的练习重点进行筛选。

好了，最后让我们来简单总结一些今天的内容。今天说到在有声学习的阶段，我们需要首先端正自己的态度，不要把自己放在消费者的角度，同时也不要学得过于死板；之后，我们需要定下明确的阶段性学习目标，按照阶段一步一步来学，对于周围的意见也应该围绕自己的阶段目标进行细致的甄别，不能人云亦云。这样才能够让有声学习更加顺畅。

我是主播白笑森，有声的世界，伴你一路同行。