六、教育评价改革工程
1.利用海南自贸港优势，借鉴国际先进评价标准，推动“五育并举”理念再造各级各类教育教学工作成效评价体系，率先探索海南学生“特色印记”育人成效指标体系，重点对德育、体育、美育和劳动教育工作开展绩效评估，强化学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等学生发展质量监测，形成五育融合育人格局。
2.探索县域农村义务教育发展监测评估机制，突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等。
3.完善教育质量的监测评估机制，利用大数据等技术手段建立人才培养质量评价大数据平台，实现学生成长跨学校、跨学段、跨系统的全纪录，形成信息定期发布机制。
4.开展教育现代化监测评估。
七、海南强师工程
1.引育并举，面向各级教育重点开展师德师风建设提升工程、中小学(幼儿园)“好校长、好教师”引进和培养工程、职业教育“双师型”教师和高等教育创新型教师能力提升工程、农村教师队伍“培土强基”工程、“卓越教师千人计划”“一校一外教”“全省高校思想政治工作队伍全员轮训计划”等一系列强师工程，进一步优化教师队伍结构，提升教师的学历层次，提升教师的教学能力、信息化素养和国际化素养。
2.实施教师教育振兴行动计划，引进和培养一大批基础教育名教师名校长、高等教育国家级和省级领军人才以及学科(专业)带头人。
3.思想政治工作质量提升工程。按照师生比不低于1∶350、1∶200的标准配齐配强专职思政课教师、专职辅导员，全力打造一支数量充足、结构合理、素质优良的思政工作队伍。
4.加大农村教师培养培训力度，深入实施“乡村教师免费定向公费培养计划”和“乡村教师培训计划”。优化教师管理和评价制度改革，扩大“县管乡用”基层教育人才激励机制改革试点成果等，激发教师队伍活力。
八、智慧教育建设工程
1.打造智能化学习环境，建设一批智慧校园、标准化图书馆（室）、创新实验室、智能教室、虚拟仿真实验室等，更新一批中小学普通教室多媒体设备。加大贫困地区信息基础设施建设力度，实施中小学“三个课堂”建设与应用项目，实现乡村小规模学校同步/专递课堂建设全覆盖，帮助教学点开齐开好国家规定课程。
2.建设全省“互联网+教育”大平台，开展“5G+光纤”教育省域网建设，实施海南自贸港背景下文献资源共建共享项目。
3.实施师生信息素养提升工程，建立信息素养培养及评价体系。
4.实施教学场景设计支持计划，激发学生学习兴趣和教育教学效果。
九、教育国际化提升工程
1.加快推进陵水黎安国际教育创新试验区、三亚崖州湾科教城、海口江东国际教育新区等高校主要集聚区建设，在博鳌乐城国际医疗旅游先行区、海南生态软件园等重点产业园区布局建设高水平院校。
2.引进3所以上境外理工农医类高水平大学和职业院校独立办学，中外合作办学机构达到10个左右，中外合作办学项目达到20个左右，中外合作办学在校生达到 10000人以上。
3.打造“学在海南=留学国外”优质教育平台，引进国内外优质资源在海南建设15所左右国际高中、国际幼儿园。
4.实施师生海外研修游学计划，继续实施中小学英语骨干教师海外研修计划，组织开展“全省思想政治工作骨干教师海外培训计划”，推动本科高校应届毕业生中具有海外研修、实习等经历的学生达到5%，有1年及以上海外学习经历的教师占专任教师比例达到15%左右。
十、治理效能改革与提升工程
1.推动地方教育立法，努力形成符合海南自贸港特点的地方教育法规框架，推动教育对外开放相关领域法律制度更加成熟定型。
2.开展教育系统社会信用体系建设，出台教育系统信用红黑名单认定办法。为开放办学、规范办学、高水平办学提供制度保障。
3.建立青少年法治教育基地，促进青少年遵法学法守法用法。
4.平安校园建设。加强平安校园和周边环境综合治理改革，创建100所消防安全标准化学校，即按标准配备消防安全设施、器材，打通消防生命通道，规范消防车通道、标线、标识，完成校舍消防安全综合整治。
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