今天我们探讨难民教育中的教学语言。虽然用母语学习很重要，但对难民儿童来说往往是不可能的。这种矛盾对难民的未来有着重要的影响，而这种影响往往是不可知的。
今天请到的嘉宾是西莉亚·雷迪克（Celia Reddick）和莎拉·德莱顿-彼得森（Sarah Dryden-Peterson），她们最近合著了一本新书，题为《难民教育和教学媒介：理论、政策和实践中的张力》(Refugee Education and Medium of Instruction: tension in Theory, Policy, and Practice)。
西莉亚·雷迪克是哈佛大学教育学博士候选人，萨拉·德莱顿-彼得森是哈佛大学副教授和REACH主任。（REACH是哈佛大学教育研究生院的一项倡议，为世界各地的难民进行研究、教育和行动）
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