(1)人物:生活教育是陶行知思想的核心,生活教育理论是他提倡平民教育、乡村教育时形成的系统教育理论。生活教育思想贯穿于陶行知从事新教育、普及教育、平民教育和乡村教育的全部过程。(2)内容:核心是“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向上向前的需要而教育;生活决定教育。教学做合一是生活法也是教育方法论。(3)意义:对破除传统教育脱离民众、脱离生活的弊端方面具有重要意义。
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