声音简介
(2)内容:根据陶行知批判“教死书,死教书,教书死;读死书,死读书,读书死。”的著名格言,从正面提出“教活书,活教书,教书活;读活书,活读书,读书活。”的口号。陈鹤琴的活教育理论主要包括三大部分:目的论、课程论和教学论。
(3)意义:活教育是一种有吸收、有改造、有创新、有中国特色的教育思想,曾在中国教育史上产生过重要影响,对当前的教育改革仍有启迪作用。
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