12.23十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也

《论语·雍也》子曰：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
【词义】孔子说：即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样的好学罢了。
【Ben sir 解读】
这句用不同质素的人如何提升自己的能力及有效转化 (transformation) 自己来解读比较合适，为什么？
中国学问及思维是不相信有不学而知的先知，中国人更相信后天努力及学习能改变自己的命运，强如孔子，他自称自己只是好学，学而知之的人。
其实在现实世界，我们可以看到有四种质素的人：
1. 死而不学的人。这种人是注定失败的人，到死也不愿意改变自己，其实是累人累物的人。
2. 困而不学的人。这些人毫无危机意识，当困难出现时还逃避现实，逃避成长，这些人亦会注定失败的。与第一种人的分别是死前还能知道悔改，但是已经是为时已晚，很难有改变的可能。
3. 困而学之的人。这是大多数人的学习状态，不到考试前怎会读书？不到遇到困难，避无可避时怎会求教于人？不痛够，怎会回头，痛改前非，重新学习？这是人生何其的真实！困而学之的人很多时候是由于准备不够，幸运的只能勉强过关而不能有效转化及有大的质素提升。因为质素提升需要立大志，持续学习，居安思危，危中见机及宁静致远的思维及如实跟踪行动，困而学之的人只有即食解痛的功利聪明思维，怎会有好学深思，解决大问题的智慧？怎会不困后再困，怎样提升自己的质素？
4. 好学，敏而求之，学而知之的人。这些人享受学习的整个过程，明白“知之为知，不知为不知”，有开放及不耻下问的学习态度。这样自然有时间处理重要而不紧急 (Important but not urgent) 的事情，有时间深思熟虑，不断学习过人生不同的关。
其实1%Net 的建立是主要帮助第三及第四种人，令困而学之的人早些有危机意识，离困后主动学习成为第四种人。对于好学，敏而求之的第四种人，我们帮助他们持续有效转化，不断提升自己，让自己有人尽其才的可能。