辑一：文一：五、重习惯

钟钰堆雪人

“第二天，便会有许多人向我谝”，谝：p iǎn，①卖弄、炫耀自己，如“谝能”；②用来骗人的虚假的但好听的话，如“谝言”。 文中或取用法①，有戏谑笑谈意。

钟钰堆雪人

我谈的习惯，包括两点：一是学习习惯，二是运用语言的习惯。 1.学习习惯，如爱读书报、边读边想、不懂笔墨不读书（圈点做批注）、做读书笔记、查字典等。 养成运用语言的习惯：“学而时习之”，“感悟”“积累”“迁移”。 2.对个别学生来说，养成好习惯很不容易，开始时往往带有“强制性”（你不这样做，我不答应！）（开始时我“查”得很紧）。 没有一个学生不怕查的，也没有一个学生得到老师的鼓励、表扬不振奋的。 责任心不允许我对学生放任自流。 3.习惯的养成不能忽视老师的影响。我谈的“影响”即“身教”。