第六章天赋优势第二节开启孩子的优势效应

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by：马梽宁

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对自己孩子的真正了解学习哈佛大学教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论，回归到剖析孩子的先天特质，在重新认知和真正了解孩子的基础上，实现真正的因材施教对别人家...

by：悠家教育

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古今中外的许多贤人都对历史的借鉴作用有一致的看法。黄石公认为，历史能够让人们“见已生者慎将生，恶其迹者须避之”。历史是一笔宝贵的财富，它如同一面镜子，映照出前人...

by：妙巴

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六十八岁的孔子，终于结束了长达十四年的周游列国生涯，返回了自己的祖国—鲁国。

by：妙巴

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本专辑是专为初中毕业即将升入高中的学生量身定制的生涯探索课的部分公开分享内容。（获取完整课程，请加微信：18615790808）。高中3年是生涯探索的关键期...

by：六月清芬

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每个人都是独一无二的，你的天赋优势是什么？什么样的职业最能发挥你的潜能？什么样的工作最能让你充满价值感和满足感？什么样的专业既是你喜欢且擅长的？我们一起来找答案...

by：六月清芬

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天南山独创的七维测评系统，快速地找到你的天赋才华，找准人生努力方向，用合适的方式方法，因材施教，因材而用，提高人生价值。成功方程式：发现——选择——努力——成功...

by：天赋赢

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众所周知，一个人的能力包括先天素质和后天的培养两种。先天素质很多都是与身俱来的，而后天素质如各种知识，技能和思维方式是可以通过后天的学习培养的。如果这个人具有的...

by：知识分子__

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by：道子说生命

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【内容简介】他是贫民窟的孩子，但他不缺妹子；他是功夫高手，他是杨氏太极传人，他是杀手之王的弟子……“由于您接受了终极任务——【诸神的回归】，获得唯一终极技能...

by：南蔷Icy