第十九课古代文献的阅读(古代汉语笔记)

2022-09-27 12:25:0006:30 245
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第十九课古代文献的阅读

一、中国古代文献的分类

1.发展历程:中国文献目录分类的形成是在西汉末年,由刘向的《别录》到刘歆的《七略》,形成了我国古典

文献早期的分类。

2.定义:目录学是文献典籍编目、提要、分类、校理和有关文献编制体例的学问。

唐代正式确立了四部分类法,即经、史、子、集四部。

二、古书的标点

三、古书的注释

(一)古注的类别

古注的类别有:传注类、章句类、音义类、义疏类、补注类、集解类。

1.传注类:最早是指对儒家经书中的文字作的古注,给经作传。[传注类言简意赅,以解释词义为主。]

如:《毛诗故训传》、孔安国的《尚书传》、东汉郑玄的《三礼注》、《春秋经传集解》。

2.章句类:是指用分章析句的方式来解释古书的一种古注类型。

[章句类繁琐,除释词外还串讲文意,指明主题旨意。]如:东汉时赵岐的《孟子章句》。

3.音义类:是指对古书中文字进行辨音释义的注释类型。

如陆德明《经典释文》:一部音义型的注释专书。如《尚书音义》《毛诗音义》《一切经音义》

4.义疏类:是指既解释经文又给前人的注作解释的一种古注类型,

[义疏又称“义注、正义、义证”,汇通经文/传注的义理,并加以阐释]

如:孔颖达的“五经正义”、梁代皇侃《论语义疏》、贾公彦《周礼疏》

5.补注类:既解释经文又给前人的注作解释,在前人注释的基础上,加以补充修订的一种辅助类型。

如:宋代洪兴祖的《楚辞补注》,清代王先谦《汉书补注》。

6.集解类:是指汇集各家注解合成一书,或者说把各家的注解选集在一起,

再加上自己的注解,这样一种古注类型,又称“集注”。

如:南宋朱熹的《四书章句集注》。

特殊:《春秋经传集解》名为集解,但实属传注类注释类型。

(二)古代的注音方法

古书的注音:①古代的人给文献注音 ②今人给古书作注时注音

古人给古书中的疑难生僻字注音,四种情况:

1.读若(读似/读近/音近/音如/声相似)

如:珪guī,读若维 wéi。

读若:用一个音近/音同的字为另一个字注音。如:讗xié读若畫

读如:引熟悉的诗文,用诗文中与该字音近的字来注音。

例:湛读如‘渐车帷裳’之渐 jiān。

如字:按常见的读音读某字,按常见的意思来理解该字。

高频考点—读若/读如:可以指出本字与借字关系

读破:与如字相对,反映语音与意义的变化,用本字读音来改读借字读音。

2.譬况:用比喻和形容词性的词语对难字的读音进行描写。

例句:春秋伐[读-长言]者为客,伐[读-短言]者为主。

解释:长言:语音持续;主动。短言:没有持续,短暂过去;被动。

3.直音:“音某/读为/读曰/读与某同”,用一个字为另一个同音的字注音。要求:两个字读音要一致。

如:壹读为一。誕,音但。訏,音吁。

4.反切:用两个汉字来注一字的读音方法。上字取声,下字取韵。

攀pān,普班切。 普:声母 p- , 班:韵母-ān。

[受双声叠韵连绵词启发,反切上字与被切字:双声的关系,反切下字与被切字:叠韵的关系]

四、古文阅读工具书

1.释义类工具书:《古汉语常用字字典》《辞源》

2.虚词类工具书:《文言虚字》《经传释词》《词诠》


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