第十一章第一节（十）解放婴儿手脚

2024-03-09 21:14:5004:47 1252

声音简介

本期主题：
放开些，别限制孩子的手脚

我们都知道，老年人如果能经常活动双手，得老年痴呆症的几率就很小。同样，如果人母能让孩子放开手脚，孩子长大了就会比较聪明。但是，现在很多初为人父母的，害怕孩乱抓乱挠抓破自己的小脸，于是就给孩子戴上手套，其实这样做弊大于利。
手是智慧的来源，大脑的老师。手乱抓、不协调活动等是精细动作能力的发展过程。孩子通过吃手、玩手，进而学会抓握玩具、吃玩具。这种探索是心理、行为能力发展的初级阶段，是一种认识过程，也是一种自我满足行为，为日后手眼协调打下了基础。如果给孩子戴上手套，就会妨碍孩子认知和手的动作能力的发展。有的父母虽然没有给孩子戴手套，但采取了严密的监护措施，眼盯着宝宝的双手，一看孩子手动，立即抓住孩子的双手，不许孩子动。这样一来，宝宝不耐烦地哭闹，大人也累得够呛，真是“眼累、手累、心也累”。这种抚养孩子的办法，实在是对孩子太缺乏理解和信任。
其实，对孩子爱抓爱挠的现状，父母应该做的是，每天清洗孩子的小手，勤替孩子剪指甲，鼓励孩子尽情活动双手。孩子尝到了手抓脸疼痛的感觉，才懂得“还是不抓好”、“这是我的脸”，就会改为用手背蹭脸。让孩子的手获得自由，孩子渐渐就能学会用手拿玩具玩。
如果我们留意，会看到一个很有趣的现象：新生儿出生后两手紧握拳头在空中左右挥舞，很难把手对准自己的嘴。这是因为孩子大脑皮层还未发育成熟，还不能指挥自己的手。到了两三个月时，随着大脑皮层的发育，婴儿学会了两个动作，一是盯着自己的手，二是偶尔碰着脸部就转头用嘴吸吮手。开始是吸吮整只手，到最后是灵巧地吸吮一个手指，这说明婴儿支配自己行为的能力有了提高，这是个很大的的进步。吸吮手指的动作促使婴儿眼和手协调地行动，为5个月左右学会准确地抓握玩具打下基础，不断促进智力的发展。
还有些年轻的妈妈没经验，不知道怎么包见裹孩子，就按照老人们教的“打蜡烛包”，即将孩子的四肢捆直绑紧。老人们认为这样有利子干保暖，还能防止孩子罗圈腿，其实这种方法是不足取的，因为它大大妨碍了孩子的活动，不优其是手足的活动，不利于孩子的发育。
使用婴儿睡袋可以很好地解决这个问题。睡袋既可以给孩子提供一个舒服、宽松的生活
环境，保暖性也很好，不会被孩子蹬开，解除余了妈妈的后顾之忧。婴儿睡袋在市场上可以买到，方便又实用。