教师需要对学情进行完整和系统的分析以消除教学活动存在的困境。教师可以根据学情分析行动系统流程图来进行,以这种方式分析学情,教师不仅要对学习起点进行分析,还要对学生的学习状态和学习结果进行剖析,让学情分析融入到教学活动的全过程。
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