教学评一致本身就比较讲究教师教学与学生学习之间的科学分配,并利用科学的评价标准对课堂教学进行合理的善后处理,以借助完整的教学模式,为语文教师的课堂教学活动创新设计提供更加科学的具体依据,进而让语文课堂中的实践活动能够进展得更加顺利,用高效率的课堂学习活动反馈学生的学习成效。
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