初一英语10单元朗读音频

更新时间:2024-12-07 03:35

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较大的节奏单元也可以有四五个词语或者词组,我们切分节奏单元,可以帮助我们找到准确的,停连的位置,攻破长句子朗读的难关,杜绝停顿,断句不当的问题,同时也可以使我们的朗读具有韵律感

播音主持专业《朗读学》之朗读基础(上)

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渝声渝心文化传媒

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及课本上的单词还是非常熟悉的,这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序,那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的,考试的试卷是很薄的油印纸,一不小心就把油墨弄到手上了

ScalersCast第95期:我的英语学习成长之路-02

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ScalersCast

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不重视预习朗读的五六个学生预习读课文,在家里读正确流利后,当晚用手机录朗读课文,录音后发老师学生发来的语音音频,老师可以用边角料的时间听一下简单语音,回复忙的时候看一下录音的时长,也能判断出朗读是不是流利

《一线带班》第五章抓基础 第四抓 课文朗读

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张小猫的童话世界

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到下周单元练习一天复习一天还要读书,这样紧感慢感到第一单元测验也是星期四五了,八个单元十七周,这还是集中识字课文,一来又多出个朗读指导,读不好一课根本不能结束,天呐还是高年级轻松

2月22日

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我是大江东去

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那今天我们就跟随作者毛一生去看看他笔下的桥,我们一起走进课文中国石拱桥,现在有老师为大家播放名家贩毒,大家认真听在朗读中读准字音明确朗读节奏好,开始播放完毕,看很多同学都尝试着跟着音频朗读出来了

初中语文面试试讲《中国石拱桥》

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我家有只熊bear

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带领诵读容礼文本导读每课章指大要并发布文本导读,按内容和君子修身三六,五二,根据容礼精度,时间表自主安排时间演读容礼,文本上传朗读音频,三领读人俺上传冀州先生讲容礼,讲学音频听

181116 第一期 《容礼》导读(清和领读)

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诗礼文化生活空间

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我们来举例子说我们就用这个单元因来举例子第一个你看第一点注意,我要说了,音频调从我到五,首先它是高,这是第一个特点,第二个特点他非常平稳,平第一条出来了,叫音频调又高,又平在听

1普通话调值训练_四声调技巧

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Miss思源

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关键词已经在上一个音频当中,包括上上个音频当中有多次强调过绿色发展,生态文明可持续发展这三个词儿,在我们整个第三单元美丽,中国这个部分材料题出现的概率是非常之高的

12(2)-共筑生命家园(坚持绿色发展道路)

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lala郭初中政治

1.4万

亲爱的朋友们由张凤霞和首都师大小学语文教育专家孙建龙,陈薇任总主编,由张凤霞,许欣,陈薇,高雅丽分别任分册主编,由曾婉,张凤霞配音频的教师朗读指导用书让朗读点亮课堂一至三年级上四至六年级上已由江西教育出版社出版

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亲爱的朋友们由张凤霞和首都师大小学语文教育专家孙建龙,陈薇任总主编,由张凤霞,许欣,陈薇,高雅丽分别任分册主编,由曾婉,张凤霞配音频的教师朗读指导用书让朗读点亮课堂一至三年级上四至六年级上已由江西教育出版社出版

《牛和鹅》朗读与指导 选自 让朗读点亮课堂

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用声音邂逅美妙

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亲爱的朋友们由张凤霞和首都师大小学语文教育专家孙建龙,陈薇任总主编,由张凤霞,许欣,陈薇,高雅丽分别任分册主编,由曾婉,张凤霞配音频的教师朗读指导用书让朗读点亮课堂一至三年级上四至六年级上已由江西教育出版社出版

主播谈《鸟的天堂》朗读指导 张凤霞

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用声音邂逅美妙

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主动全方位互动主要包括了脑与心的互动,比如写汇报就是脑与心互动。眼睛与心的互动就指的是阅读新生互动疗法,耳朵与心的互动,比如听音频课口与心的互动,比如朗读新生互动疗法的书

学员分享: 经络养生保健操第二节暗藏的健康玄机 (牛汝辰)

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予心人文

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本单元进一步体会体积累文中优美生动的语句。燕子引导学生找出课文中优美生动的语句朗读,并抄写荷花,引导学生画出课文中自己觉得优美生动的语句,并与同学交流平台进一步引导学生在阅读时关注优美生动的语句

第一单元单元说明

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快乐_6me

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到了班级一边看书,一边静,等学生到后看到老师在看书,一般都会自觉拿出课外书,老师给一个微笑或者大拇指没带课外书的提醒同桌俩合看,有的班级没养成带课外书的习惯。开学第一天,到了班级无所事事,老师可以播放讲故事的音频,如成语故事,童话故事,实在没准备的播放课文的朗读音频第一天早上

《一线带班》抓开头 第五事:开学第一天和开学第一课

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张小猫的童话世界

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