职业规划与创业指导

第五篇职业规划与就业创业指导年间在线普通高等学校辅导员队伍建设规定教育部四十三号文件修订中关于职业规划与就业创业指导的规定，为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关的服务，帮助学生树立正确的就业观念

第五节学习本课程的意义和方法。高等职业院校肩负着配养面相，生产管理，服务第一线的高素质和高技能劳动者的重任。在高等职业院校开设职业规划和就业指导七的创业指导课程是为了帮助同学们在小期间能够规划好自己未来的职业，从而树立正确的职业观，激发创业热情，并能用其所长，扬长避短，实现顺利就业

第二节教师心理教师心理分为教师职业生涯规划与教师的职业角色，教师的专业成长，教师的心理素质，教师职业规划与教师职业角色，教师职业生涯规划的意义，以增加工作动力，获得成就感

高校毕业生就业制度改革是国家教育制度改革和劳动制度改革的一项重重要的内容，以就业为导向，是国家对职业教育办学的基本要求，而就业和创业指导又是做好毕业生就业工作的重要的一环

在企业的实际操作中，应急及格标准的应用通过采用不同的应急机构标准的组合，即评价的方法可以用于人力资源的规划与招聘，培训与发展领导力的发展，主机的发展，人才发展，职业规划发展

整合发展高校毕业生就业创业基金，引导和鼓励高校统筹资源，抓紧落实大学生创业指导服务，机构人员场地经费等引导和鼓励成功创业者，知名企业家，天使和创业投资人，专家学者等担任兼职创业导师

八，帮助和指导员工个人职业发展计划，那有的员工，他对于自己的职业培训与开发以及职业规划没有什么明确清晰的目标和路线，我们可以帮他来设计由他来参考管理好员工培训与开发的档案管理好档案

在企业的实际操作中，应急及格标准的应用通过采用不同的应急机构标得的组合，即评价的方法可以用于人力资源的规划与招聘，培训与发展领导力的发展，主机的发展，人才发展，职业规划发展

职业规划则是我们迈向职场行走职场的法宝，能让某职者树立明确的目标与理想，运用刻确的方法，采用切实可行的措施，发挥个人的专长，挖掘自己的潜能，克服种种职业生涯发展障碍

在大学生在校期间，学校就应该在平时更多的安排创业指导课程，社会经济的分析以及行业前景的规划，让更多的大学生创业者带着足够的专业知识，清晰的创业思路，明确的行业规划，再投身其中来保障创业的成功率

一旦养成了消极被动的工作态度，不习惯人就很容易不思进取目光响应，慢慢地丧失活力与创造力，忘记自己当初信誓旦旦的人生信条与职业规划，最终走向老抗疫恶劳，一事无成的深渊

高校要面向全体学生开发，开设研究方法，学科前沿，创业基础，就业，创业指导等方面的必修课和选修课，并将上述课程纳入学分管理建设，依次递进、有机衔，接，科学合理的创新创业教育专门课程群

学习科学理论，掌握职业规划与自我探索的科学方法，寻求和建立良好的人际关系，网络，融入时间性的社群实验性的尝试渐进式的发展，慢慢的机会和目标总会出现，最后提几个小建议

这时，如果企业同与员工留住，就可以与员工探讨续约合同签几年，以及几年之后员工想要达成的职业目标，按照员工寄予的职业规划进行第二种情况员工说合同到期了，但是由于我的主动原因不想续约停令到批准

第二，与综合分析能力结合考察，也就是人钢匹配率问题，常以直接考察的形式出现，通过询问考生基本的信息或者职业规划，报考动机，直接考察考生的求职动机与你任职位的匹配性，但也有会出现将其与综合分析能力相结合进行考察