一位校长45分钟午休倾听26个小学生的烦恼, 孩子们在倾诉什么?

一位校长45分钟午休倾听26个小学生的烦恼, 孩子们在倾诉什么如下：

我们分析了父母们对孩子常用的几种回应方式，包括：提建议、命令、分析、讲道理。这些方式会让孩子感受到：自己的情绪不被接纳、不被重视。孩子会感觉到自己很傻，而我们很聪明，会感受到我们认为这一切都是他的错。没有人喜欢这样的感觉。

所以孩子不愿意对我们倾诉，不想和我们交谈内心的感受。同时，上篇分享还为大家介绍了 表示“接纳”的最简单的方式 ，就是使用“不干涉的方法”面对孩子。不知道大家的实践成果如何？

有家长向我反馈说：“老师，我刚刚开始实践不干涉的方法的时候我觉得非常困难，但是我按照你说的凡事静下来想一想，我就开始明白， 我想干涉孩子的这些行为真的并非必须进行干涉 ”“虽然开始我很不习惯，但是慢慢的我体会到了内心的安静和轻松，我和孩子的冲突也逐渐减少了”。

在品尝到了使用“不干涉的方法”带来的甜蜜果实后，还有哪些表示“接纳”的方式呢？ 父母们应该如何使用语言，对孩子表示接纳、让孩子敞开心扉呢？

“被动倾听”，让孩子说下去。

首先，我们来讲一个较为简单的，使用语言表示接纳的方式。这是一个专业的心理咨询师经常使用的方法，我称其为：“ 被动倾听 ”。

很多来访者会描述自己和咨询师的第一次谈话的情景，来访者会说：“他什么也没有说，一直是我在说，我以为我什么都不会说，但是我把什么都告诉他了，讲了整整一个小时，我现在的感觉真是太好了。”