绘本是只按照文字讲吗？如何讲绘本才能拓宽孩子知识面？

给孩子讲绘本切记不要只按照文字讲，因为孩子不识字，只会看图，从图里发挥无限的想象力。那如何讲绘本？怎么才能让内容更丰富从而拓宽孩子的知识面？我家有一个超爱看绘本的宝宝，分享我在带他过程中总结的经验，适合1-4岁宝宝的绘本讲解实用小技巧。

1.首先讲故事情节

根据绘本里的文字讲基本情节，但不局限于此。语音语调夸张一些，声情并茂，多用拟声词，比如：小老鼠骑着小摩托 “突突突”；火车来了“哐当，哐当”。

2.添加人物穿着、动作、表情、情感

比如“波西穿着蓝色的衣服，坐在草地上吃饼干，他张大嘴巴“啊呜”，吃掉一大口，饼干真好吃呀，是草莓味的，波西好开心。”

3.添加周围事物

选择绘本里更多的有趣细节，结合2-3岁小孩了解的基本常识，用丰富的语言来描述画面。添加事物大小、颜色、形状、数量等特征，比如：画面中有什么？大的还是小的？是什么颜色？是什么形状？你来数一数有几个。

4.添加互动环节

通过让孩子观察、体验、模仿、联想等方式调动孩子的积极性，通过提问互动，让孩子输出。

比如：

观察：“波波在干什么？他是不是流眼泪了？他为什么哭了呀？”

体验：“饼干看起来真好吃，你要不要尝一尝？是什么味道的，好吃吗？给妈妈也喂一口吧。”

模仿：“奥特曼是做的什么动作，你会模仿吗？哇！你做得跟他一模一样，看起来好厉害！”

联想：“面包熊在太空里玩得真开心。你想变成宇航员去太空吗，你想去太空里干什么？”

5.联系日常，有意引导

引导孩子将绘本与日常生活、自身经历等周边的实物联系起来。“你想不想像小莱昂那样，去幼儿园交很多好朋友，还可以玩游戏、唱歌。”

6.开展与绘本相关的活动

为了进一步拓宽孩子的知识面，可以结合绘本进行一些相关的活动。例如，如果绘本是关于植物的，可以带孩子去花园或公园观察植物，了解不同植物的特征和名称。

7.鼓励孩子讲述故事

在孩子熟悉了绘本后，可以鼓励他们用自己的话重新讲述故事。这可以帮助孩子理解故事情节，并培养他们的语言表达能力和创造力。

把书读厚，最大程度的发挥绘本的价值。没啥其他缺点，就是费妈。