小学三年级阅读黑板报内容

【 #三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是 整理的《小学三年级阅读黑板报内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级阅读黑板报内容

　　怎样读书？

　　读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢？

　　（1）看目录速读全书，掌握风格

　　（2）回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）

　　（3）即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助

　　（4）目标确定后，规定时间

　　（5）重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

　　（6）记下一些好的句子或重点段落。

　　（7）读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等

　　（8）最后复习一遍，选择重点段落完善导图。

　　（9）自己整理笔记，总结收获。

2.小学三年级阅读黑板报内容

　　童话故事：大胃口龙的故事

　　大胃口龙了不起。

　　他有了不起的身材，了不起的胃口，还有一根了不起的舌头。

　　大胃口龙的身子很大很壮实。他的胃口当然很大，每顿要吃很多东西。他的那根大舌头呢，很灵敏，什么东西好吃不好吃，他一尝就能尝出来。

　　每当大家吃晚饭的时候，大胃口龙就跑到一家家人家的屋门口，说：

　　“你们又吃什么好东西了？让我尝尝味道吧。”

　　可是他一尝味道，就把大熊家的20个蜂蜜面包，小兔家的30根胡萝卜，松鼠家够吃半个月的核桃肉，还有狐狸煮的那锅准备吃上一个星期的汤……一古脑儿都给吃光了。

　　所以每当吃晚饭的时候，大伙最怕大胃口龙来。一见街上出现大胃口龙的影子，家家户户都把门关得紧紧的。

　　大胃口龙觉得很奇怪，就问树上的一只小麻雀：“这是怎么一回事？”

　　小麻雀说：

　　“大胃口龙，你胃口太大了，大伙见了好害怕。”

　　大胃口龙抓抓脑袋，不好意思地说：“我以前怎么没想到！”

　　以后每当傍晚大胃口龙要出门时，他都把肚子吃得很饱很饱，只给自己的胃留下一道小小的缝隙。

　　大胃口龙来到每家的门口说：

　　“你们又吃什么好东西？让我尝尝。只要小豆子那么大一丁点。”

　　大伙给他小豆子那么大的一丁点东西。

　　大胃口龙咂巴咂巴嘴说：“我的舌头告诉我，你们家的东西真好吃。”

　　大伙再也不怕大胃口龙了，都欢迎他来。因为，他们听到大胃口龙说自己家的东西好吃，心里有说不出的高兴。

3.小学三年级阅读黑板报内容

　　寓言故事：宝石变废石

　　一天，有位从新疆来的珠宝商人到一户人家谈生意时，看见案头上压着一块半透明的石头，就想用一块小玉饰换过来，主人没同意。后来又去谈了几次，主人故意把售价提得很高，而且还有附加条件，因而没有成交。

　　这家的主人心里想：这块不怎么起眼的石头居然有人再三想收购，如果将它整修一新，岂不是会令人更喜爱？于是，就用砂纸把这块半透明的石头郑重其事地打磨了一番，还钻了孔，系上了红丝带，显得圆润高贵。可是过了一年多，这块已打磨光亮的玉石仍然没有人问津，主人百思不解。

　　后来，那位从新疆返回来的珠宝商又来到这户人家，看见这块打磨过的石头后非常惋惜地说：“这块石头其实是一块很稀罕的宝玉，原有十二个很小的孔，按十二时辰排列，每过一个时辰就会有一个孔变成红色，依次消失，周而复始。因此，这块玉石还是一种计算时间的天然仪器。可是，如今这玉石经打磨后，不仅份量减轻了，而且更重要的是能变色计时的小孔也被磨掉了，更使这块玉石的价值大打折扣。原来至少可卖万元以上，可现在就是一千元也没几个人想要了，因为这块玉石现在不仅太平常了，而且经打磨后容易风化变脆，若干年后会逐渐破碎。”说完，这位识货的新疆人转身便走了。

　　这个故事的教训是深刻的：一是要有识别能力和求教精神，自作聪明往往会弄巧成拙；二是要朴实自然和物尽其用，外表光亮不等于有实用价值。虽说“玉不磨不成器”，可有的玉一磨反而会变成废石。