多动症孩子的3个行为干预训练

多动症孩子的3个行为干预训练

1有效的沟通

孩子不听话的时候，家长先稳住自己，和孩子面对面坐，和孩子互相注视，然后用平稳的语调表达情绪:妈妈/爸爸现在有点生气了，因为你不听我的话，我好累，你可以听话吗?可以听话就回答“可以’然后对孩子下达关键词指令，必须具体、最直接，不能混淆孩子的视听。比如:“你去把作业从书包里拿出来。”而不是“该写作业了，别玩.

总之，让孩子先注意到你说的话，然后才能理解你要他干啥

2及时反馈

孩子写作业挑三拣四、不认真.耗时长，家长也要用第一个方法，对孩子的行为进行具体反馈，比如:“你才写了三道题加油，再继续写一道题吧，这道题你之前写对了，所以肯定还会写，不难......”i而不是“让你写个作业难死了、快点写都几点了”。

就这样慢慢引导他把注意力回归到写作业上

3用孩子感兴趣的字词来引导

家长的暴跳如雷、皱眉头、生气的表情和情绪，对于A娃来说没有任何感觉，他们就像一个看客一样看你的行为，但是不会被触动，所以家长要用孩子感兴趣的东西，先吸引孩子的注意力调动他们的配合。比如孩子喜欢画画，就说蜡笔、画纸、彩色的笔、画画等关键词让他先回应你，然后再慢慢引导到你让他做的事情。