“登门槛效应”：消除家长的挫败感，让孩子能够无压力服从命令

文\丹妈

编辑\丹妈

每个家长都希望自己的孩子变得优秀，所以对孩子有各种各样的要求也无可厚非。但有时候家长会发现孩子的学习反而更加不用功了，就像木木的妈妈，一直以来都要求木木成绩在班里排行前五，有一次木木只排名前十，木木妈就认为是木木不努力，辜负了自己的期待，于是对木木更加严格要求，结果木木的成绩下滑得更严重了。其实这种情况是 家长忽略了"登门槛"的重要性，急于把过高的要求寄托在孩子身上，也许对大人而言是容易完成的，但对孩子而言便颇为苛刻了 。

1、家长给予的压力过大

很多家长都认为相比起"虎爸虎妈"，自己对孩子的要求已经是非常宽裕了，但家长们都忽视了每一个孩子的个性都不尽相同，不能一概而论。更多的孩子，是背负着家长的期望和要求，压力过大却不敢明言，甚至 认为自己怎么努力都无法达到父母的要求，于是干脆不努力。

2、孩子没有自我空间

家长们都习惯打着"为孩子好"的幌子，对孩子的时间安排得明明白白，视手机和电视为洪水猛兽，孩子根本就没有喘息的时间，更别提有这个年龄段该有的玩乐了。枯燥的生活怎么会让孩子有学习用功的动力？

3、剥夺了孩子的兴趣

当孩子没有了兴趣便会认为自己的努力没有意义。试想，孩子在舞蹈比赛中拿了第三名，家长却说"继续努力，下次拿第一"，孩子还会有兴趣学舞蹈，还会有努力拿第一的念想吗？

综上所述，其实孩子不用功的原因，多是和家长的教育方式有关。 当孩子学习不用功，对孩子的成长是极为不利的。

1、无法理解必要的知识

这是最直接的体现，孩子学习用功，是为更好的未来做铺垫。要实现美好的梦想需要每一步的积累，然而孩子在需要打下坚固基础的时候却不用功，理解不了现在的知识，又谈何理解将来更深奥的知识呢？就如同房屋的根基没有搭建好，搭好的房子也会有倒塌的可能。

2、养成不良习惯

孩子读书不用功的不良心态和不良习惯，势必会影响到生活的方方面面，孩子也有可能以得过且过的姿态生活，凡事不争取、不努力，导致即使机会在面前也白白错过，这样的一生，是碌碌无为而毫无所获的。

3、无法培养专注力

用功的过程，其实是孩子培养专注力的过程。专注力比读书用功获得的知识还重要得多，在人的一生的不同挑战中，任何一项都需要专注力。 而拥有优秀专注力的孩子能全身心投入这些事情，也会更加成功。

因此，孩子用功有其必要性。要避免孩子读书不用功，让孩子能够无压力服从命令，家长可以巧用"登门槛效应"。

1、引导孩子无压力学习

"登门槛效应"，也就是将一件大事分成若干项小事，从而逐步完成大事。 一下子让孩子拿一百分可能比较难，会让孩子望而却步，但家长可以先让孩子考取八十分，然后是八十五分，以此类推，一步步朝目标迈进，孩子的压力就会小得多，实现目标也会容易许多。要知道，循序渐进永远比一步登天容易。

2、不要过于苛责孩子

当孩子没有完成父母定下的要求，家长不要急于认为是孩子辜负了期望，一味认为孩子没有全身心地努力而责怪孩子，这样不仅让孩子失去信心，而且孩子还容易产生逆反心理。 家长要尽快消除挫败感，和孩子一起寻找没有达到要求的原因，帮助孩子分析和应对，让孩子有足够的信心和动力去更加用功读书，实现目标。

3、反思自己

很多家长认为自己对孩子的要求并不苛刻，但也可能忽视了是以大人的水平强加在孩子身上，从而无意识地把压力给予孩子的情况。所以家长不要总是充当"提出者"，多反思自己教育孩子的不足。对孩子有所要求时可以 以平等的姿态和孩子沟通交流，询问孩子的意见，之后家长们便会发现孩子能主动用功了 。

总之， 家长们不应该急于把自己的要求寄托于让孩子来完成，不要奢望自己的孩子成龙成凤是一朝一夕的事情，而是巧用"登门槛效应"，引导孩子无压力用功学习。 不积跬步，无以至千里，其实孩子的心思是非常简单的，只要用对了方法，孩子就乐意按家长的要求去做，反之，过高的要求和一味苛责孩子只会让孩子压力过大，孩子失去了信心和动力便更加不用功读书，导致与最初的想法越来越背道而驰。希望所有的家长都能够明白循序渐进的重要性，引导孩子越来越优秀。