科尔伯格利用经典的道德困境“海因茨偷药救妻”的故事考察个体的品德发展。假设某学生针对海因茨是否应该偷药的回答是“海因茨不...

2024-01-05 06:20

科尔伯格利用经典的道德困境“海因茨偷药救妻”的故事考察个体的品德发展。假设某学生针对海因茨是否应该偷药的回答是“海因茨不应该偷药,因为偷药就无法实现其自身的道德准则”,则按照科尔伯格的理论,该学生的品德发展水平达到了(  )。A、使他人愉快和帮助他人的定向阶段 B、尽义务、重权威和维持现有社会秩序的定向阶段 C、墨守法规和契约的定向阶段 D、良心或原则的定向阶段
1个回答

D

解析:

本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。第六阶段:良心或原则的定向。不仅遵循规定的社会法则,而且遵循自己凭逻辑的连贯性和普遍性所选择的原则。伴同互相信赖与尊重的道德心是起指导作用的动因。赞成:海因茨眼看他妻子死亡的话,他就不能实现他意识中的某种准则,比如“人的生命胜于金钱”。反对:海因茨偷窃不能实现他的道德准则了。D项正确。

A项:第三阶段:使他人愉快和帮助他人定向。遵从大多数人的定型意见,遵从惯常的角色行为,并能按人的意向进行判断。赞成:海因茨为了寻找他的妻子所需要的东西,因而不是自私的。反对:他会为他如何给自己的家庭带来不光彩而苦恼,他的家庭会因他而感到羞耻。与题干不符,排除。

B项:第四阶段:尽义务、重权威和维持现有社会秩序的定向。尊重别人和社会的期望。赞成:不然的话,海因茨要为他妻子的死而负责。反对:海因茨触犯了法律。与题干不符,排除。

C项:第五阶段:墨守法规和契约的定向。为了求得一致,承认准则或期望的要求。通常总是避免背离别人的意志和福利。责任是以契约的形式加以规定的。赞成:法律在一个人由于服从它而可能失去生命的情境中是不合理的。反对:其他人也会有强烈的要求。与题干不符,排除。

故正确答案为D。

相关问答
在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为救妻子是丈夫应尽的义务,所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展...
1个回答2024-03-02 02:09
正确答案:B 认为偷药是尽到丈夫的义务,说明小明处在遵守法律法规和制度的取向阶段,属于习俗水平。处于习俗水平的儿童的特点是能了解、认识社会行为规范,意识到人的行为要符合社会舆论的希望和规范的要求。并遵...
全文
针对“海因茨偷药”这一两难故事,小刚认为海因茨该不该偷药取决于他是否爱自己的妻子?
1个回答2024-01-27 00:28
柯尔伯格用道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。在相对功利取向阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。题...
全文
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,那么这个孩子所处的道德发展阶段是( )
1个回答2024-01-25 22:02
正确答案:A 解析:前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童,其道德价值来自对自己要求的满足,偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时,他们开始从不同角度将行为与需要联系起来,但具有较强的自我中心...
全文
在“海因茨偷药”的道德两难问题上,某儿童认为:“不管妻子过去对他好不好,他都要对妻子负责,为救妻子去偷药...
1个回答2024-01-30 17:25
C 解析: 本题考查科尔伯格道德认知发展阶段理论。寻求认可定向阶段(“好孩子”定向阶段),处在该阶段的儿童,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。他们认为好的行为是使人喜欢或被人...
全文
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”...
1个回答2024-02-01 21:57
答案:A 解析:前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童,其道德价值来自对自己要求的满足,偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时,他们开始从不同角度将行为与需要联系起来,但具有较强的自我中心性,...
全文
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”...
1个回答2024-01-24 03:07
A 解析: 前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童,其道德价值来自对自己要求的满足,偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时,他们开始从不同角度将行为与需要联系起来,但具有较强的自我中...
全文
针对“海因茨愉药”这两难故事, 小刚认为海因茨该不该偷药取决于他是否爱自己的妻子。根据科尔伯格的道德发展阶段理论...
1个回答2024-01-17 07:44
A 解析: 人际协调的道德定向(好孩子的道德定向)阶段:这一-阶段儿童的道德价值是以人际关系的和谐为导向,顺从传统和社会规范的要求.附和大众的意见,谋求大家的称赞。在进行道德评价时,总是考虑到他...
全文
童年 小茨冈偷东西是因为什么?
1个回答2024-02-09 08:04
因为家里人怂恿。他偷了东西大家都知道,家里人不仅不责骂,反而心里欢喜夸赞他,说拿到的东西好,这实际上就是纵容怂恿。 小茨冈不是地主少爷,没有好的家教,加上老爷们在背后怂恿,偷东西自然而然了。