谁是勇敢的孩子小班健康教案与反思

教学目的和要求
教育学生在日常生活中，要勇敢，不胆小，不怕困难，要与困难傲斗争，做一个勇敢的孩子。
教学过程
一、故事导入，揭示课题。
放录音“练习一”中《爬软梯》的故事。出示小黑板：同学们爬过软梯吗?爬软梯时有什么感觉?为什么大家都为小红鼓掌?
师：小朋友，你们想做勇敢的孩子吗?
板书课题：六 做勇敢的孩子二、看图谈话，学习课文内容，明白道理。
(一)出示幻灯片1：不怕风雪上学去
L谁来说说图-亡的明明干什么去?(图上的明明冒着大风雪背着书包上学去)
2．从哪些地方可以看出明明勇敢? (冬天，下着鹅毛大雪，天气很冷，明明仍然起得很早，独自一人背着书包上学去)
小结：上学读书，要不怕困难，不管是下雨天，还是下雪天，我们都要坚持上学，应该向明明学习，不怕风雪(板书：不怕风雪)，有勇气。(板书：不怕困难)
明明很勇敢，还表现在哪些方面?请同学们看第二幅图。(二)出示幻灯片2：不怕打针
1．看看明明，他在打针时是怎样做的?(明明门己挽好袖于把手伸出来，让医生给他打针)
2．医生对明明说： “小朋友，打针有点疼，你害怕吗?”明明是怎么回答的?(明明说：“阿姨，我一点也不害怕．您尽苷打吧。”)
3．旁边的几位小朋友是怎样做的?(旁边的小朋友看见明明不怕疼，很勇敢，也学着明明的样子，挽起袖子，正准缶让医生给他们打针)
小结：打预防针是为了防病、治病，对身体健康有好处。如果怕打针，日后会给自己带来更大的痛苦，所以，小朋友应该向明明学习。(板书：打针不怕疼)