幼儿园以人为本的教育理念

幼儿园以人为本的教育理念具有非常重要的意义。

1、在学前教育工作中，践行以人为本的教育理念，给予学生更多的关心、重视、尊重和理解，在教学实践中把学生的因素放在第一位，践行以人为本的管理思想，将人本理念贯穿落实到日常工作中去，这样有助于更好地构建和谐轻松的班级氛围，最大限度的减少障碍性因素，加强与学生的沟通交流，激发学生学习的兴趣与积极性，改善师生关系。

2、和谐的班级氛围是学生高效获取知识、发展多种能力、塑造个性、健康成长的一个重要因素。以人为本这一理念是教师在创设和谐班级过程中的一个重要指导思想。不仅如此，坚持以人为本的教育理念也是新课程改革首要强调的，具有非常重要的意义。

坚持以人为本能够更好地发挥学生的主体作用，创新学生管理方式：

1、长期以来，学校的教育以及管理理念都是以工作为中心、以教师为中心的。在教学上通常都是垂直型的教学管理组织系统，有严格的教学常规、教材管理制度。

2、教师和学生成绩管理考核制度等，在这种教育思路的影响下，学生就会被当作教育中的被管理者、被训导者，而在这种不良观念的影响下，学生的主体性和个性就得不到应有的发挥和施展。

3、长期下去就会对学生的健康成长造成很大的障碍。而在新课程标准中已经明确指出：“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。

4、提倡转变学生的学习方式为自主学习、合作学习、探究学习。”因此，在教学实践中，教师在以人为本原则的指导下，会逐步地更新观念，转变角色，确认自己新的教学身份。