关联词语怎样讲才明白?

2024-02-13 00:27

给小学生讲关联词语总是听不懂,怎样讲才能讲的轻松听的明白呢?有什么好方法呢?
1个回答
(一)表示条件关系的关联词语有“只要……就……”;“只有……才……”;“无论……都……”等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果,这时使用“只要……就……”(即唯一条件);而一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的,这时使用“只有……才……”(即必要条件)。句子中所给的条件都包含在内时,就可以使用“无论……都……”这组关联词语了。

举例说明:

( )下雨,地上( )湿。

通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨,地上就肯定是湿的,有“下雨”这样一个条件,就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有;“只要……就……”;“只有……才……”;“无论……都……”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果,因此我们选择“只要……就……”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是:(只要)下雨,地上(就)湿。句子表达的意思合理,也很通顺,填写正确。

这个句子填写“只有……才……”行不行呢?我们来分析一下:填了“只有……才……”后,句子是“(只有)下雨,地上(才)湿。”显然,这是不符合实际情况的。因为,很多条件都可以造成“地上湿”的结果,如洒水、擦地等因素。所以,这个句子只能填写“只要……就……”,不能填写“只有……才……”。

(二)表示选择关系的关联词语有“不是……就是……”,“宁可……也”等。填写关联词语时,也要认真阅读、分析。“不是……就是……”使用时表示前后两种情况都有可能出现,不是选择前者,就是选择后者。“宁可……也”则不同,它表示,只选择前者,决不选择后者。

举例说明:

1、这次当选大队长的( )王红,( )张强。

通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。 当选大队长的,既有可能是王红,也有可能是张强,他们两人都很出色。选择填写关联词语时,我们就要根据这个意思选择“不是……就是……”,填好的句子是“这次当选大队长的(不是)王红,(就是)张强。”而不能填写“与其……不如……”。这样,句子表达的意思才合理,也很通顺,填写正确。

2、我比他身体强壮,这项任务( )交给他,( )让我去完成。

读句子后,我们知道了“我比他身体强壮”,那么在决定由谁来完成这项任务时,就要有所选择了。到底把任务交给谁呢?应该用“与其……不如……”。填写后的句子是“我比他身体强壮,这项任务(与其)交给他,(不如)让我去完成。”强调我的身体比他强壮,更适合完成这项任务。读一读,这个句子是通顺的,也是合理的,填写正确。
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