可爱的小鸟阅读答案。。

1.爱不释手:喜爱得舍不得放手。

悭吝:吝啬;小气。

2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事?

小鸟经历台风，被水手救下，带到了异国他乡，小鸟产生了恋乡之情，最后被水手放回了大自然。

3 第三自然段:微小;第四自然段:奉献;第五自然段:恋乡。

4.是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪也不知故乡好!

人们有自己的祖国、自己的家乡，长期漂泊异国他乡，恋乡之情油然而生，小鸟和我们一样，爱它，就还它一片自由的天空。

5.喜鹊、鹦鹉、燕子……

小鸟，你脚步轻盈、身躯娇小，你的羽毛充满光泽。

爱鸟、护鸟，让世界更美好!

6.(B)

7.在文中空白处填入恰当的量词。 A: 片 B: 缕 C: 点 D: 丝 8.给加点字注音。 撵( nian三声 ) 笃(du三声)厚 悭吝(lin四声 ) 哺(bu三声)育 憔悴( qiao三声 )( cui四声 ) 9.作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱?试结合文中的语句说明。 答: (2)段:一句“姗姗而来”，将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来。 (3)段:通过对小鸟和水手的相处的情景的描写，将小鸟写“活”了，小鸟不仅仅是一只动物，更是有感情的动物。它爱水手，它用自己优美的歌声为水手歌唱，“它仿佛是一个艺术家，毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”。 (4)段:通过对小鸟的感情描写，，一句“小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，表达了小鸟的思想之情，通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着，更显得小鸟的可爱与感人。 10.段⑷中小鸟的“憔悴”的句子? 答: 可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。 11.段⑶的划线句A中作者由 (小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙) 联想到(艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人)，它们共同具有( 感恩 )的品质。 12.段⑷的划线句B采用了何种表达方式?表达了怎样的情感? 答:B句采用了直抒胸臆的表达方式。作者通过对小鸟的描述，表达了自己的爱国思乡之情，一句“我们有自己的祖国.小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”，更是本文的点睛之笔，将本文的感情推向了高潮。作者是借小鸟表达了自己的爱国之情，身在异国，独为异客，只有祖国能给自己带来安慰