听课应该怎样听效率才高？

课前的充分浏览很重要。浏览并不是要自己弄明白，而是为听课时能较快地关联相关知识，减少理解过程的压力。如同你每天坐公交车可能经历的一些场景和地点，当这些景点出现在一个描述过程中时，你会很快产生相关联想，比较自然地顺着适当的逻辑轨迹去注视主题，而不太会频繁停顿在有关场景的质疑上。
听课的目的是关注对象的完整描述，并不是记笔记。必要时只需记录几个关键词。事后再用记忆重演过程即可。