小班语言《开满鲜花的路》教案

　一、活动目标：　　1．会用手指点画的方法表现大小不同的各种花朵，发展幼儿对色彩的感受能力，知道要爱护花草。
　　2．养成认真绘画，保持画面整洁的良好习惯。
　　二、活动准备：
　　1．幼儿已观察幼儿园内花的主要特征。
　　2．画有山坡、小蚂蚁的背景图一张，与背景图上相同的小蚂蚁卡片一张（小些），红、黄、绿三种颜料，油画棒。
　　3．幼儿用书。
　　三、教学过程：
　　（一）以小蚂蚁的口吻导入活动
　　1．教师出示小蚂蚁卡片，激发幼儿的学习兴趣。
　　2．教师和幼儿一起到户外草地上观察小花、小草。
　　(二)回忆到的小草及鲜花的主要特征
　　1．说说小草的样子？（绿绿的、细细长长的、叶子的顶端尖尖的，从土里长出来）
　　2．教师也念儿歌也用手指画一画：“小草小草尖尖的，从下往上钻出来” 手指从下信上画，草尖时轻轻提起。
　　3．草地上还有什么？（许多花）它们是什么样子的？怎能样开在草地上？
　　4．教师与幼儿一起念儿歌边用手指画：红的花、黄的花、蓝蓝的花儿一朵朵；大的花、小的花、圆圆的花儿开满地。
　　(三)幼儿在背景图上作画
　　1．教师出示背景图：“哇，好大一片山坡呀，山坡上一定很好玩，可惜还不漂亮，怎么办呀？”
　　2．启发幼儿在山坡上用绿色有油画棒添画小草，用手指蘸上一点红或黄的颜料在草地上画鲜花。
　　3．引导幼儿画大花、小花。点在花蕊周围画大花，小花只要点一点。
　　4．幼儿作画，教师巡回观察、指导。鼓励幼儿大胆用色，丰富画面。
　　(四)欣赏和评价
　　1．张贴幼儿作品，以小蚂蚁的口吻表扬大胆作画、用画、以及画面整洁的幼儿。
　　2．播放音乐和“小蚂蚁”一起跳欢快舞，结束。
　　（五）看到这么好看的花草，我们该怎么办呢？
　　——教育幼儿爱护花草，学说“花儿好看我不摘”