简述幼儿园主题活动设计中如何选择主题

幼儿园主题活动设计中的主题选择：幼儿园教学实践活动中，受教育理念与教师实践及经验等因素的影响。

主题活动环境的创设与展示的方式是多种多样的，一般来说，主题活动环境的创设与展示都是在一定主题网络的基础上，根据活动需要进行逐渐创设的。

主题网络就是将与主题有关的知识经验或概念，经过归纳和整理，建立起某种关系和联系，并以网状的形式将其直观形象地展示出来。主题活动中，主题对整个活动起着统率的作用，处于核心的位置。

选择主题时可以从三个方面出发：

1、从课程目标出发就是可以从确定的课程目标出发，寻找相应的主题，例如通过纲要中提出的下一动植物亲近大自然，这一刻成选择一起去春游，各种总动员，奇妙的种子等活动，引导幼儿接触自然环境，感受自然界的奥妙。

2、从幼儿的兴趣和需要出发幼儿感兴趣的事物中可能包含丰富的教育价值，就是要细心关注幼儿的兴趣点和需要，从中发现有价值的主体。

3、从现有的材料和内容出发班级生活中一些不期而至的现象出现和获得材料的材料可以生成难得的主题活动。