孩子被冤枉了，却沉默着不为自己辩解！（他在犯错被老师批评时总是这样！）

两种情况：一种是这个孩子很能忍耐，在内心抗争，但是知道辩解无用，能克制住自己。另一种是很懦弱或者说内向，不敢抗争。第一种虽说能锻炼自己涵养和沉着冷静心态，有成大事的潜质，但是憋闷太久，如果没有发泄的途径，将会造成强烈的逆反心理，毕竟还是孩子，未必知道要在自己内心用理智和平和化解内心的委屈和不满，也许就会找其它途径去发泄，好的话，可能在发泄中更加历练自己，不好的话，会冲动地做上海自己或者别人的事情，反而适得其反，性格变得偏激不堪。第二种显然也不好，过于内向的话，将来很难适应社会，性格也容易阴郁甚至发展成偏激。要了解具体是哪种情况，给予相应的疏导。孩子没错的地方要给予肯定和鼓励，建立其信心，不对的地方也要平和地分析错在哪里，但是，不能用过激的解决方法。