幼儿园（唱起春天的歌）备课案例

　教案目标：
　1、引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣。
　2、培养幼儿的节奏感。
　3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。
　教案重点：鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容。
　教案难点：引导幼儿理解歌词,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清除、节奏要准确。
　教案准备：
　1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。
　2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。
　教案过程：
　(一)开始部分:教师放音乐《嘀哩哩》,引导幼儿边座优美的动
　作编进活动室。
　教师:“小朋友们,现在是什么季节啊?”“那你们是怎样知道春天来了阿?”“今天,老师带来一首好听的音乐,请小朋友们一边做出优美的动作,一边进活动室里寻找春天的足迹,好吗?”
　(二)基本部分:
　1、教师引导幼儿寻找春天的足迹
　2、教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。
　3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容。