有感情地朗读课文，复述故事情节

只有动情的爱过，才会知什么是痛苦。只有拼命想拥有，才会知什么是失去。只有很想在一起，才会知什么是离别。许多事情，你苦苦想要，就会永远丢掉。并非人生戏弄你，而是你太执着了。执着，是让人离开你的最大原...

如果课文是一件事情的话，记住需要体现出事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果，也就是六大要素要齐全。 复述课文的基本前提： 第一，熟读文章，充分理解文章内容、理清文章结构、了解叙述顺序、把握作...

在人生的道路上,无论遇到怎样的困难,只要把它分解为一个一个小的困难,一个一个去战胜它们,最终会取得成功.

本文讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险向母亲一样埋葬一位红军战士，并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事，歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。 结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红...

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复述就是指在背的基础上用自己的话把课文说出来，既然背都不能看书，那么复述就更不能看书了

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首晌困先肯定要理解课文抓住文章的友谨枣主旨大意，一般要复述的课文都是叙述类的，情节故事性比较强 可以抓关键词。提炼出一些好拆关键的词或者短语，比如时间副词，动词，地点或者人名之类的 就像列一...

抓中点，特别是文章的中心要突出来，尽量精练

会。7岁孩子看完课外书会复述。孩子在2岁到2岁半时不会主动叙述，需要提出问题或给出有趣的引导。3岁开始，孩子能够出现一部分的主动的叙述，然后，复述能力逐渐增强。到6、7岁开始就可以进行比较连贯的叙述。