幼儿园里（小班）选一名班长对幼儿身心的利弊

让一个孩子做班长弊大于利。因为幼儿园的孩子年龄小，许多方面就像一张白纸，看老师怎么在上面书写，而每个孩子都有他的优缺点，所以我们应该多张扬孩子的优点，这样不会伤害他们的自尊心，还给每个孩子表现自己的机会。呵呵，我在班级也实行“小班长制”，但和你的想法不同，我们是把孩子从每个周一到周五都编排上小班长，让每个孩子都能做小班长，不仅提高孩子们自我约束的能力，而且还能相互督促，发现自己的小毛病就会及时改正，争当称职的“小班长”。

一般小孩子的攀比心理是比较严重的，别人有的东西自己也希望有，班长这个职位
利：有利与给孩子们动力，因为孩子们都想要做这个班长，能得到家人的肯定，能在同学们之间炫耀等等。。
弊：会使一些成绩比较不好的孩子产生自卑的心理，认为自己比不是别人，小孩子的心理都是比较脆弱的，看见自己总是比不上别人很容易在孩子幼小的心灵里留下阴影的
我只是谈谈个人对这个问题的一些看法，给你做个参考^0^

我认为班长幼儿园的孩子来说没有什么特殊的意义，因为班里都是小朋友，有时候小孩子连自己都顾不过来，怎么还有别的闲工夫去管别人呢？幼儿园的班长也就是成绩比别的小朋友突出一点，比别的小朋友听话，帮老师发个本子之类的。其实说好处也是有的，比如说我有一同学，他幼儿园时候是班长，在小学的时候刚开学第一天，全班都说话，就他一人不说话，最后老师就选他当班长了。而且当班长也是被老师认可的一种表现，还能满足小朋友的好奇心。