如何做一名自觉的儿童阅读推广人教学反思

教师为什么要自我反思 1、自我反思是促进教师成长的阶梯 长期以来，我们在教师培训方面一直存在针对性、时效性不强的问题,往往重视形式上的规划和设计，重视规则的学习和对他人的模仿,轻视教师自身经验的积累，轻视教师自主发展的进程

1. 家长做好榜样，平时没事时，多看书，孩子受此影响多半也会喜欢看书。
2. 幼儿阅读没有选择性，图书都是家长选好，所以在选书时，家长一定要认真挑选。
3. 多与孩子交流，引导孩子养成叙述所看图书内容的习惯。