学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有

捷克大教育家夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》 英国教育家洛克《教育漫话》 法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》 瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》 德国教育家：赫尔巴特——《普通教育学》

你好，每个人出现自我意识的萌芽阶段，一般是在初中，10 12岁到15岁之间有的会晚一些，不同的人不同的年龄。

萌芽阶段的管理思想主要差异就是一个偏保守，一个比较开放。

陈鹤琴 活教育 目的论 陈鹤琴 陈鹤琴指出，“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，他从“做人”开始，把教育目的划分为依次递进的三个层次。“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。如何建立...

为什么把唐代之前称为温病学的萌芽阶段呢？这是因为唐代之前他的温病学或者不流行学防御学是都是比较开刚开始的就是刚开始的认识这种温碧泉，所以把它当做萌芽阶段。

好孩子是表扬出来的，少批评，以身作则，给孩子树立一个好的榜样。从自身找原因，孩子会跟着父母的行为发生变化，我自己深有同感。为什么大人总是爱直接说孩子那那又错了，改变说话方式，让孩子自己说事情正确应该怎...

外国教育史，分为外国古代教育、中世纪教育、外国近代教育、外国现代教育四个时期。时间跨度达3000年左右。外国古代教育，包括原始社会的教育、东方文明古国的教育、古希腊的教育、古罗马的教育。中世纪教育包...

方法与耐心!!!

其一、社会的培养目标。 　　社会和时代发展对人们培养和教育的要求，为确立学前儿童语言教育目标指明了方向。在我国现阶段，制定儿童语言教育目标应考虑以下问题，首先语言教育目标要反应我国社会在现阶段教...

首先要尊重他们.