夸美纽斯 提出了哪些教学原则

夸美纽斯在教育方面的研究和贡献涉及到教育的许多领域，主要代表作有：(1)《大教学论》，1632年写成，在书中夸美纽斯站在新兴资产阶级的立场上，全面而深刻地论述了诸如教育的目的、任务、作用；教育的根...

夸美纽斯是关于教学心理学的著作论断。他的很多的论断都是非常有科学依据的。

主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等

主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等

夸美纽斯作为一位伟大的资产阶级民主主义教育家,在捷克被誉为“捷克文化巨子之一”,在世界教育史上,也被认为是一位伟大的教育改革家

我采一朵浪花，放进你安静的心房，装饰你广阔的胸膛，熏陶你温暖的善良，伴奏你美丽的脸庞，人间四月天，最爱你的我，面朝大海，春暖花开，祝你快乐。 对你的爱在花瓣，成了露滴；对你的情在夜晚，成了星雨；对你的...

夸美纽斯教育思想： 1.“泛智论”是夸美纽斯教育思想的核心。在其教育代表作《大教学论》中开宗明义“它阐明把一切知识教给一切人的全部艺术”，并试图通过教育实验来实现“泛智教育”和“泛智学校”的理想。...

在《大教学论》中，夸美纽斯提及的“原则”很多，其中的教学原则多达37条。这些“原则”并不完全是教学原则，含有可以称为原理和其他的具体规则在内。前者如“自然适应性原则”。

夸美纽斯作为教育学之父、近代教育学之父,夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位

《世界图解》。根据查询圆梦题库显示，《世界图解》是世界上第一本图文并茂的书籍，而且是最早的图画书之一，捷克夸美纽斯著，1658年出版，是作者根据所提出的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书。