诸多的教育矛盾中，哪一对矛盾是教育活动的逻辑起点

这是我的看法：
一、教和学的矛盾，老师有教学任务，要在规定的时间内将知识清楚地、完整地传给学生。可老师辛苦准备的课程，学生不一定能理解或理解得不透彻。这是一对矛盾。
二、讲课知识的深度与广度的矛盾。作为老师，想讲得深点，讲透彻点，必须要有一定的广度，有铺垫才行。司空见惯时间不允许、学生未必理解。
三、学生理解能力高、低的矛盾。这是流言而喻的。
当然还有其它矛盾。在这些矛盾中，第一对矛盾是基本矛盾。