圆觉经读诵在线听

昨天去上学的路上 看到马路旁边的草坪上有三个一圆额度的硬币排成一条线放在那里，我左思右想那人为什么不把三个硬币叠在一起搞成圆柱形呢，那不是更加立体更加吸引眼球，于是我二话不说上前就把它们叠在一起然后扬长而去！哈哈

有个圆圆，
爱画圈圈，
大圈像太阳，
小圈像雨点。
晚上，圆圆睡了，
圈圈很想圆圆，
悄大哗悄地、慢慢地，
滚进圆圆梦里面—悔团—
一会儿变摇鼓，
逗着圆圆玩；
一会儿变气球，
围着圆圆转……
圆圆睡醒碧仿橘了，
圈圈眨眨眼，
变成

我觉得没有多大用处。 我很小的时候我妈妈要求我背，但那是因为我参加一个速记班，训练大脑用的。至于你说你们老师让你们背，或许也是为了让你们把大脑的沟回深刻，以便以后记忆更多。再有我想可能的原因是老师为了让你们做题时方便，不需要算术很麻烦。但是一般考试都没有这么大量的计算阿。 嗯，怎么说呢。就是如果要背就好好背，不想背就算了。总之我不是很看好这样的功课。

阳光少年
我们是祖国的花朵,
我们是阳光少年.
我们时时沐浴在阳光里,
唱歌、跳舞……
听，鸟儿在说什么：
冬天里没有阳光。
不！我的世界
到处充满阳光。
我们是一位阳光少年，
哪里有阳光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌声。
春天，阳光来到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想轻轻地握住它，
它却如风一般地溜走了。
夏天，阳光来到小河边，
倾听着小河的奏鸣曲。
鸟儿在歌唱
蝴蝶在跳舞
秋天到了，
阳光怎么都不见了！
外婆告诉我：
阳光不就在那落叶上吗？
冬天已经来临，
朋友，告诉你：
现在你真的找不到阳光啦！
它已躲进我温暖的心房。
我们是祖国的花朵，
我们是阳光少年。
我们向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的阳光。

圆周率背诵表背诵圆周率的表。圆周率（Pi）是圆的周长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比，是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。

圆周率用希腊字母π（读作[paɪ]）表示，是一个常数（约等于3.1415****3），是代表圆周长和直径的比值。它是一个无理数，即无限不循环小数。

圆周率其他情况简介。

古希腊作为古代几何王国对圆周率的贡献尤为突出。古希腊大数学家阿基米德（公元前287年—公元前212年）开创了人类历史上通过理论计算圆周率近似值的先河。阿基米德从单位圆出发，先用内接正六边形求出圆周率的下界为3，再用外接正六边形并借助勾股定理求出圆周率的上界小于4。

解答如下：

设直线方程为Ax + By + C = 0

过A（-1,0），所以-A + C = 0，所以A = C



圆心坐标为（1,0），半径为2√2

要使直线将圆分成1:2的两端弧，所以一个圆心角为120°

所以圆心到直线的距离为半径的一半，为√2

所以|A + C|/√（A² + B²）= √2

4A² = 2A² + 2B²

所以A = B或者A = -B

所以直线方程为x + y + 1 = 0或者x - y + 1 = 0

首先A,B两点关于直线y=x对称知直线x=my-1必须与y=x垂直又x=my-1必过(-1,0)切斜率-1因此显x=my-1写y=-(x+1)即m=-1又且A,B两点关于直线y=x对称圆心必定y=x上也说圆心横纵坐标相等即m=n=-1所构造圆圆心方程x^2+y^2-x-y+1/2=1/2-p因半径必须大于0有1/2-p>0所p<1/2

x+y=2k-1
平方得
x²+y²+2xy=4k²-4k+1
将圆的方程代入得
k²+2k-3+2xy=4k²-4k+1
解得:2xy=3k²-6k+4=3(k-1)²+1
显然，当k=1时，x0y0取最小值，最小值是1/2

我有书 你可以到图书管
SINA 有

圆x^2+y^2+2x=0化为标准式得(x+1)^2+y^2=1
圆心是(-1,0),半径是r=1

所以圆心到直线的距离是d=|-3+9|/√(3^2+4^2)=6/5＞1=r
即d＞r

那么直线与圆相离。

如果不懂，请Hi我，祝学习愉快！