绘本评书

多表扬、鼓励，
小朋友与大人一样，甚至人人如此，都喜欢听好听的话，喜欢被认可，只有当被认可，积极性会更大提高拉升。

你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学留下了深刻的印象。
同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有意想不到的妙语和精巧的构思，如果再加把劲，将来会成一名作家的。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升，昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。

数学在众多孩子的成长学习过程中是比较难的一门学科，很多学生和家长也是很无奈着急的，还好出现了数学绘本，数学绘更容易让孩子进行理解，然后再去学习，就可以理解更深层次的内容了。那怎么写数学绘本的书评呢，要注意以下几点

首先就是读了绘本你懂得了什么，要写明白你读绘本之后的一个自我的感觉和从中获取了什么。

其次就是读了数学绘本后，你觉得整个内容结构上面的优点在哪里，这些优点能够带给学生什么。

然后就是，读了绘本后，缺点在哪里，这些缺点对学生学习造成了那些影响，会不会很严重。

最后就是给出你自己的建议，建议怎么改正，怎么继续加强优点。

在孩子小的时候学习少儿艺术课程可以培养孩子的兴趣爱好，通过少儿艺术课程可以开发孩子脑力思维的发展，对于孩子学习生活都会有很大的影响。但是在孩子学习艺术课程的时候经常也会出现一些小问题，这个时候其实就应该是家长发挥积极作用的时候了，作为家长的你可以对孩子这方面的学习做出一些有用的指导。

就好比少儿美术的学习过程中，孩子的美术绘画技能比较粗糙绘画内容也是相对比较幼稚，这时做为家长你的千万不要觉得孩子的这些创作太幼稚离奇，毕竟还只是个孩子还是在学习的过程，我们不能太强迫孩子要画的绝对准确。作为未来星艺术学校的老师我发现有些孩子在被家长要求几次后，在美术绘画上都失去了之前那种创作精神，不敢去大胆的幻想随之对美术绘画的兴趣也也慢慢消减，最终导致孩子对美术绘画产生畏惧心理直至放弃绘画。

其实站在家长的角度上来说，在孩子学习艺术课程的过程中家长一定不能忘记给孩子报名艺术培训的初衷。未来星艺术学校老师了解到很多家长最初让孩子学习美术绘画其主要目的是因为孩子喜欢画画，而且家长也想通过这个培养孩子的兴趣爱好。所以在孩子学习美术绘画课程过程中，家长应该尽量让孩子自己去想象去创造，不要觉得他这没画好，那个由画的太幼稚，不要把自己的想法强加给孩子，不然他们自己在美术绘画学习过程中会很有压力的。

孩子的童年就应该给孩子更多的空间，他既然喜欢美术绘画那就应该让他尽情的去创作，不要去局限孩子自己的脑力思维，作为家长应该多去给予孩子鼓励与认可，本来少儿的世界和我们的世界就有很大的不同，对于孩子的美术作品千万不要拿我们的眼光来看待来评价。多给予孩子鼓励和对于他们作品的肯定，这样孩子就会更有信心去创作去思考，这样的美术绘画过程对于他们的脑力思维开发是很有帮助的。

1、以班级或团队为单位统一上交
2、每班或团队作品总数限报每人一幅
3、作品必须是原创作品 ，要求内容健康，积极向上。
4、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限； 绘画材料不限，可以是水彩、油画棒、彩色铅笔等。
5、所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级或其他必要信息，方便评比记录。

评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。 内容新颖，表现作者创意，作品具有感染力等。
奖励办法 ：
奖项分别按照各年级或团队设置：
一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3 名） 优秀奖（不限）

1：天真可爱
2：注重色彩的表现，一般亮色
3：有小创意
4：有表达的主题

我喜欢绘心，绘意的话，我只买了3期，每期都有海报。绘心的话，不会没期都有，不过赠品蛮丰富的，三周年还有一个果冻手机壳。

1.首先要看画面是不是清新柔和，颜色是不是很正，纸的质量最好是亚光的，对小朋友眼睛好。
2 其次看图文是不是搭配，故事是不是对阅读者有吸引力
3 如果是国外的引进版，看翻译者是不是翻译得贴切。