班主任基本功大赛快板素材

才艺展示是班主任基本功大赛中最出彩、最“亮蠢丛”的环节，体现了班主任良好的素质和综合素养。唯有全面发展的教师，才能培养出全面发展的学生。

才艺展示环节应该注意两部分：

 1、 展示的才艺

生活性：班主任要做全才而非专才，才艺不能狭隘地指向唱歌、跳舞、朗诵、书法、绘画等，应注意与生活的联系。比如去年省赛小学组一等奖获得者任明杰，他展示的特长就是厨艺，生活中他与学生一起做蛋糕、蛋挞等，这样的才艺有温度，有情谊，自然也更动人。

创新性：班主任在备赛的时候，最头疼的也是才艺展示环节。为了展示才艺，有很多老师选择速成，结果弄巧成拙，反而拿不了高分。其实多一点用心，分析自己所擅长的，然后用智慧的，美的方式展示出来就是别具一格的才艺。这也能够避免才艺展示的雷同，另辟蹊径夺人眼球。比如摄影，用拍照的方式记录美好的瞬间。选择典型有意义的照片串联起教育的故事，体现教育情怀，依然很精彩。

度的把握：我们首先是班主任，展示的才艺应该积极向上，能够与我们角色相匹配。一些个性、夸张的才艺放到这个舞台上就不太合适。才艺的选择，服装的设定，语言的表达都应该遵循美的原则，赏心悦目、入耳走心，美美地展示才能让人美美地欣赏，才能有一个美美的高分。

2、才艺阐释（才艺对班级管理的促进作用）

我们要明确，才艺表演不是根本目的，是育人基础、手段、载体，要与班级管理相结合，阐明才艺展示与班级管理的关系，最终达到以码档宴美育人的目的，培养时代新人。

要避免只阐释才艺本身的意义及作用，而忽视你是如何运用才艺促进班级管理的。

要避免空洞说辞脱离联系，在平时的班级管理中你是怎么做的？收到什么效果？阐释清楚很重要！

要避免死搬硬套，牵强勾连。找准才艺与班级管理的契合点，挖掘才艺的教育作用，不能为说而说。

3、背景展示

背景展示起辅助补充的作用，让你的才艺更加生动和形象。所以背景制作是有设计感。不管是用PPT还是视频，都应该有层次，有与展示相贴切的内容。将日常做法浓缩到三分钟，精华呈现精彩效果。

绝对反对粗制迟银滥造，这不仅拉低了才艺的综合效果，更是态度的问题。

总的来说：才艺阐释其实是平时做法的理论提炼，背景是物化的呈现，让大家看到你的常态，确实是让才艺落地，真正服务于班级管理。

不论任何情况，教师都应该有合格的能力、品质胜任工作。

教育者不只是教给学生知识的职业者，同时必须是用睿智正义理念塑造学生心灵的事业者。

教育是正义事业中最重要的事项，对人类的现在与将来有决定性的意义和作用。教育理应必须是公益的廉价的甚至是免费的。其从业者必须是德才兼备的优秀人才。品德才能普通的人，没有资格成为教育工作者。失德少才的人就更没有资格。

祝所有好老师教师节快乐！

同时必须是用睿智正义理念塑造学生心灵的事业者。教育理应必须是公益的廉价的甚至是免费的，没有资格成为教育工作者、品质胜任工作。品德才能普通的人。教育者不只是教给学生知识的职业者，对人类的现在与将来有决定性的意义和作用不论任何情况。教育是正义事业中最重要的事项。其从业者必须是德才兼备的优秀人才，教师都应该有合格的能力。失德少才的人就更没有资格。祝所有好老师教师节快乐

不论任何情况，教师都应该有合格的能力、品质胜任工作。



教育者不只是教给学生知识的职业者，同时必须是用睿智正义理念塑造学生心灵的事业者。



教育是正义事业中最重要的事项，对人类的现在与将来有决定性的意义和作用。教育理应必须是公益的廉价的甚至是免费的。其从业者必须是德才兼备的优秀人才。品德才能普通的人，没有资格成为教育工作者。失德少才的人就更没有资格。



祝所有好老师教师节快乐！

　　一、影响学生的学习效果。心理素质较好的教师在教育教学活动中能始终保持乐观、积极、向上的心态，他们不断学习，不断更新，不断进步，不断创 造；能够根据学生的生理、心理和社会性发展特点富有创造性地运用语言，剖析教材，选择教学方法，设计教学环节，创设课堂气氛。这种对教学投入的积极情感， 可以促使学生保持愉快的学习心境，促进师生之间的沟通，从而取得良好的教学效果。这样的教师也因此深受学生的喜爱，在教学中他们愿意学习，具有强烈的好奇 心和浓厚的兴趣，积极主动地与环境互动，努力去克服学习过程中遇到的各种各样的困难并有所创新，取得理想的学习效果。正所谓“亲其师，信其道”。有研究表 明，学生喜欢某位教师，一般都会喜欢这位教师所教的学科，而学习效果也相对较好。中小学生的厌恶学习、恐惧学校，有些情况下与教师有关。有的教师忽视学生 的个别差异，使用过激的语言，对成绩差的学生冷淡，处理事情不公平等，致使一些学生的心理受到伤害。这样势必会影响学生对学习的兴趣，也必然影响学生的学 习效果。
　　二、影响学生人生观、价值观的形成。现实生活中我们每个人可能都在试图传播和接受某种价值观念。对学生来讲，他的人生观、价值观的形成在很大程 度上取决于教师，学生的人生观、价值观会被教师在人际关系、工作态度、教学风格等方面的榜样作用所有意无意地影响着。有些教师虽然没有时刻把扮演道德榜样 作为自己角色的一部分，但因为价值观内含在教学活动中，学生决不可能避免教师人生观和价值观的影响。这就要求教师要有健康的心理，才能有足够的自信，有明 确的目的；才能信赖别人，与人为善；才能重视每一个学生；才能一贯认真备课、准时上课，经常对自己的教学进行反思，及时总结经验教训提高自己。这些表现最 终会通过教师的表情、态度、言语和行为对学生产生潜移默化的影响，进而影响到学生人生观和价值观的形成。
　　三、影响学生之间良好人际关系的形成。由于教师工作的特殊性，决定了其在学校所处人际关系的复杂性。其中师生关系的融洽与否对学生之间建立良好 的人际关系起着至关重要的作用。师生关系和谐最突出的表现是：师生之间了解彼此的权利和义务，互相尊重，愿意沟通。心理素质较好的教师在处理人际关系时能 做到：客观公正地评价每个学生，不以貌取人，不以偏概全；与学生相处时，信任、赞美、欣赏等正面态度多于厌恶、憎恨、歧视等反面态度；对学生以诚相待、关 爱有加。这样的师生关系不仅能帮助教师树立自己的威信，而且能指导学生健康地成长，尤其在促进学生的团结与合作方面起到了楷模作用。教师的这种为人处世的 优秀品质不是靠说教灌输给学生，而是身体力行潜移默化地感染了学生，内化积淀为学生固有的品质，使得学生之间互相学习、互相帮助，形成积极、健康、进取的 精神风貌。相反，心理不健康的教师对学生粗暴、没有爱心；对学生的教育敷衍了事，无视学生的主动性。他们思想狭隘，斤斤计较，胸无大志，遇困难退缩，见荣 誉就争。面对这样的教师，学生们也会去争名夺利，忘记了做人的坦诚。由此可见，教师的心理素质对学生良好人际关系的形成影响之大。
　　四、影响学生乐观情绪的建立。情绪对人的心理素质起着核心作用。健康的情绪能引导人积极向上，不良的情绪则会阻碍人的健康成长。学生拥有乐观、 稳定的情绪是与教师分不开的。情绪有着极强的感染性，教师情绪的好坏会通过他的言行、举止反映出来，影响到学生的情绪。美国全国教育联合会在一份《各级学 校的健康问题报告》里专门指出：“由于情绪不稳定的教师对儿童的决定性影响，就不该让他们留在学校里面，一个有不能自制的脾气、严重的抑郁、极度的偏见、 凶恶不能容人、讽刺刻薄或习惯性谩骂的教师，其对于儿童心理素质的影响犹如肺结核或其他危险传染病对儿童身体健康的威胁一样严重。”这说明教师心理素质对 学生保持良好情绪的重要性。心理素质的教师总是持有乐观、积极的心态，能克制生活中不愉快的情绪，决不迁怒于学生，对学生一视同仁，对课堂情境中的不良事 件能冷静处理。教师的这种乐观的情绪感染了学生，为学生的学习和生活注入了新的活力，使学生胸襟宽广、热爱生活、遇事不惊、处世豁达，并能提高学习效率。
　　五、影响学生健全人格的养成。人格是指一个人整体的精神风貌。健全人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。培养学生健全的人格，能帮助 学生充分体验生活的乐趣，挖掘他们的潜能，充实他们的精神世界。作为一名教师应懂得，独立、健全的人格是人一生各阶段均应有的基本心理需要，是必须要尊重 的。心理素质的教师能以愉快而安详、沉稳而冷静的态度对待学生，以热情、豁达、诚恳的人格魅力影响学生，用和蔼、真诚的语言解决师生之间出现的矛盾，时时 处处使学生感到亲切、温暖，感到有一种无形的吸引力，这对培养学生的无私、互助、诚挚、谦虚、大度、顽强等优良品质起着重要作用。

有用。
1、激励班主任工作积极性。班主任素质大赛可以为班主任提供展示自己工作成果和提高自身素质的机会，激发班主任的工作积极性和创造性。
2、提高班主任的专业水平。班主任素质大赛要求班主任在多个方面进行综合素质的展示，包括教育教学、班级管理、学生关爱等等，可以促进班主任在各个方面的专业水平提升。
3、加强班主任队伍建设。班主任素质大赛可以促进班主任之间的交流和学习，提高班主任队伍的整体素质和凝聚力。
4、推动教育教学改革。班主任素质大赛可以促进教育教学改革，提高教育教学质量和效果，推动教育事业的发展。

呼吸爱的声音j

教师节活动节目表

1. 名人尊师故事

《明师之恩》 讲述者：XX

2. 作为我们应该怎么尊师（采访同学+ppt）

ppt内容：

1. 努力学好每一科，尽自己全力获得好成绩，毕竟高分才是老师们对我们的最高期盼；

2. 为班级着想，不要做有损班级荣誉的事；

3. 听老师的话，老师是慈母，听她们的话就如听妈妈的话一样，尽量不要惹她们生气；

4. 对老师抱以深深的信任，无论你认为对错，相信她们，就像相信光速永远比声速快一样；

5. 对老师抱以深深的爱。

3.小游戏（抢椅子） 主持者：XX（介绍游戏规则+裁判+采访游戏者）

4.送给老师一份特别的礼物（宣传委员将出好教师节的黑板报，并组织全班同学签名，作为教师节对老师的祝福）



这次我就是这么搞的。 你可以再多加一点师生经历的演讲，教师节的来历，《感恩的心》手语舞蹈等等。

教师节活动节目表

1.名人尊师故事

《明师之恩》讲述者：XX

2.作为我们应该怎么尊师（采访同学+ppt）

ppt内容：

1.努力学好每一科，尽自己全力获得好成绩，毕竟高分才是老师们对我们的最高期盼；

2.为班级着想，不要做有损班级荣誉的事；

3.听老师的话，老师是慈母，听她们的话就如听妈妈的话一样，尽量不要惹她们生气；

4.对老师抱以深深的信任，无论你认为对错，相信她们，就像相信光速永远比声速快一样；

5.对老师抱以深深的爱。

3.小游戏（抢椅子）主持者：XX（介绍游戏规则+裁判+采访游戏者）

4.送给老师一份特别的礼物（宣传委员将出好教师节的黑板报，并组织全班同学签名，作为教师节对老师的祝福）



这次我就是这么搞的。你可以再多加一点师生经历的演讲，教师节的来历，《感恩的心》手语舞蹈等等。

现在已临近端午节，你可以拟个题目“端午节的历史”（当然你自己可以像一个更好的题目），然后在网上（或者通过其他渠道）查找这方面的内容，就可以搬出一期具有深刻教育意义的板报了！