那时候很快乐

蚯蚓为雌雄同体。雄体具精巢囊二对、贮精囊二对。前者位于第10.11节的体腔腹方，后者位于第11.12节的体腔内。每一精巢囊内有精巢及精漏斗各一个，而且还与其后的贮精囊相通。精子从精巢释出后，先送到后一节的贮精囊内发育，待成熟后，再回到原来的精巢囊内，经由精漏斗输出。每一精漏斗后接一输精管，每侧的前后两条输精管合并，后行至第19 节处与前列腺管相接，经雄性生殖孔排出。前列腺一对，位于雄性生殖孔的内侧，其分泌物与精子的活动和营养有关。雌体有卵巢一对，在第13 节前面，13/14膈膜之前有卵漏斗，后接短的输卵管，在膈膜后，两侧的输卵管会合，开口于第14节腹中央的雌孔。此外还有受精囊三对，分别位于第7. 8.9节内。为贮藏异体精子的地方。在体外性乳突处的相应体壁内侧，可见小团垫状或具索状导管的副性腺。蚯蚓需行异体受精，故要进行交配，在交配时，两条蚯蚓互相倒抱，副性腺分泌粘液，使双方的腹面粘住，精液从各自的雄性生殖孔中排出，输入对方的受精囊内。交换精液以后即分开，此过程常在晚上进行，交配时间约需两小时。待卵成熟时(约7天)，环带分泌粘稠物质，形成外面的粘液管和里面的蚓茧，成熟的卵落入茧中。蚯蚓通过蠕动自蚓茧向后退出，当蚓茧经过受精囊孔时，受精囊内的精讯子逸出，和茧中的卵受精。蚯蚓身体继续向后蠕动，直到全部由蚓茧和粘液管退出。蚓茧脱下后前后封口，呈麦粒状，留在湿润的土壤中发育，粘液管则瓦解。每个蚓茧可含有1~3个胚胎，幼体约在2~3 周内离开蚓茧。蚯蚓的受精卵全部在蚓茧内发育成幼体。无幼虫期，直接发育成新个体。 蚯蚓长大不需要蜕皮。

范蠡大传--历史名人大传系列 作者:陈文德 著 出版社:九州出版社 出版时间:2006年06月

范蠡，楚国宛(今河南南阳)人，春秋末期越国的军人政治家，佯狂倜傥，傲然负俗，与文种相偕入越，被越王句践用为谋臣，以“十年生聚。十年教训”的韬略，协助句践彻底击败吴王夫差而雪耻复国，继而助句践北向称霸中原。 范蠡

作者:夏廷献 编

出版社:解放军出版社

内容简介本书独辟蹊径，以新视角，广时空、大背景、浓墨重彩，塑造了春秋末期吴越相争之时，范蠡从布衣到大将军，助勾践兴国称雄;从流亡者到巨万富翁的传奇形象。本书战争场面恢宏悲壮，宫廷斗争惊心动魄，侠义之情可歌可泣，名利考验激烈尖锐，艺术地再现了范蠡在治国经商上双重辉煌的人生。全书情节曲折，章章有谋，节节有计，充满了智慧和哲理，可以使人受到多方面启迪，是一部历史人物传记的力作。

《百家讲坛―范蠡》

《百家讲坛―范蠡》简介一个疯疯癫癫的狂人，却成为越王勾践最信任的谋臣;一个屡出怪招的奇人，却让弱小的越国起死回生，实现霸业。是什么让他在功成名就之时，放弃了常人无比羡慕的荣华富贵?而他与四大美女之一的西施，是否拥有缠绵悱恻的爱情故事?南开大学孙立群教授精彩解读，春秋时期大政治家范蠡浪漫传奇的人生。

是位于意大利佛罗伦萨的“圣母百花教堂”吧

很色的一个人！

那看你是怎么说的，我的理解诉说是说有痛苦的经历带感情的，而述说是说一般和自己无关就像讲别人的故事一样。

儿童文学的创作问题，是儿童文学理论的基础部分，也是文学理论的一个重要组成部分。它涉及了儿童文学的创作原则、主题与题材、体裁等一系列问题。这些问题都关系到儿童文学新的探索和开拓。

毕业祝福语 我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接 受我深情的祝福。 -------------------------------------------------------------------------------- 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢 快音符的乐章! -------------------------------------------------------------------------------- 人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看 到一个坚强的学哥学姐!!! -------------------------------------------------------------------------------- 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!! -------------------------------------------------------------------------------- 祝学哥学姐天天拥有:蓬勃的激情,雄壮的豪情,执着的热情,甜美的爱情,洒脱的表情,爽朗的神情，愉快的心情! -------------------------------------------------------------------------------- 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。 -------------------------------------------------------------------------------- 默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷! -------------------------------------------------------------------------------- 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，学友 -------------------------------------------------------------------------------- 天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿! -------------------------------------------------------------------------------- 希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。 -------------------------------------------------------------------------------- 我们拥有 6 个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。 -------------------------------------------------------------------------------- 还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地 -------------------------------------------------------------------------------- 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上，也深深地烙在我的心灵里 -------------------------------------------------------------------------------- 今日同窗分手，说一声:珍重!明朝校友相逢，贺一句:成功!! -------------------------------------------------------------------------------- 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾 经同桌苦读的这段日子么? -------------------------------------------------------------------------------- 三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西 …… -------------------------------------------------------------------------------- 最想听到的是你的笑声，最想看到的是你的快乐，愿幸福永远陪伴你，这是我最真心的祝福! -------------------------------------------------------------------------------- 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚! -------------------------------------------------------------------------------- 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完! -------------------------------------------------------------------------------- 柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! ! -------------------------------------------------------------------------------- 三年在人生旅程中是短短的一段，和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中一粒珍珠，心的天幕上一颗明星 -------------------------------------------------------------------------------- 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁 -------------------------------------------------------------------------------- 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫 着我们的幻想!

　　1. 孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也.自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源,故君子欲自得之也.”——《孟子·离娄下》

　　2. 宋代唯物主义思想家张载曰:“须是自求,已能寻见义理,则自有旨趣.自得之,则居之安矣.”——《经学理窟·义理》

　　3. 清代颜元在《总论诸儒讲学》一文中说:“讲之功有限,习之功无已.”又说:“使为学为教,用力于讲读者一二,加功于习行在八九,则生民幸甚,吾道幸甚!”

　　4. 明代王守仁:“大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.”

　　5. 孔子《论语·雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”

　　6. 孔子《论语·述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”

　　7. 孔子《论语·子罕》:“后生可畏,焉知者来之不如今也?”

　　8. 孔子《论语·卫灵公》:“当仁,不让于师.”

　　9. 孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.”

　　10. 罗曼·罗兰说过:“没有伟大的品德,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术和伟大的行动者”.

　　11. 叶澜说过:“一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”

　　12. 苏霍姆林斯基也曾说:“教师的自由时间是根,它滋养着教育艺术的枝和叶.”

　　13. 广东中山市东升镇党委书记欧万洪有句经典名言:“教育好,出人才;教育不好,出问题.”

　　14. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦

心奇爆龙战车72022年5月21日开始。心奇爆龙战车x龙装战甲上映时间为2022年5月21日，该动漫由心奇，等主演。讲述主人公心奇为了维护恐龙世界和平，与魔方博士携手合作，联手三位驯龙斗士：罗拉、小豪、海月组成一支强大的恐龙战队，团结一致对抗外星怪物的故事。