要不要去散散步

[ 散步 ] sàn-bù 饭后为了消化食物或无“目的”的随便走走。

诗歌《散步》
散步的时候
我走之路
儿子却故意
把路走弯
我说
把路走直
就是捷径
儿子说
把路走弯
路就延长
这首诗歌体现的人生哲理:
1、父辈总是用自己的经验教育孩子,孩子却总想体验更丰富、更刺激的人生。
2、一路通畅的人生是没有风景的,是没有什么意义的,只有经历更多的困难挫折,只有在艰难的道路成长,只有风雨更多的人生,在看到彩虹后才会有更多的收获和成功,才能看到更多的风景,人生之路才会觉得丰富多彩。

带鸟儿散步中的散步的意思就是遛鸟。

散步可作名词，散散步只能是动词

晚上散步一般有0.5到1个小时左右就很好，好处很多：
1、晚上走路散步，可以很好的消食，对胃肠消化很有好处；
2、适当的散步还可以治疗失眠，预防糖尿病；
3、散步可以增加肌体血液循环，增强自身免疫力；
4、适当的散步对预防腰腿疼、颈椎病都有很好的辅助治疗作用；
5、朋友之间散步还可以增加感情。

散步[sàn bù]
(1) [walk, take a walk]∶ 为了锻炼或娱乐而随便走走
去散步
爱作长距离散步
上公园去散步

(2) [walk out]∶尤指在漫步中向人求婚
她同汽车修理厂的一个技工出去散步

(3) [stroll;go for a stroll]∶漫步徘徊
到田野里散步

(4) [parade]∶尤其为了炫耀而缓漫步行
贵妇们早晨穿着黑衣服,但是下午却穿着漂亮时髦的丝长袍散步

散步的意思是慢悠悠的走

莫怀戚、莫怀戚的母亲、莫怀戚的夫人及莫怀戚的儿子。

柯显示屏制式的问题？
采菊东篱下，悠然见南山，内心丰盈，钟毓灵秀，了然生命的真谛呀自

本文通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。在这洋溢浓浓亲情的课文中，教学中我侧重让学生从此家庭中去领悟这份感情。为了使学生更好地理解我一方面让学生多读课文，从字里行间里去感受；另一方面我让学生去把握本文的细节描写，如：母亲和儿子发生分歧，“我”经过思考决定：“走大路”——走大路方便老人。“我”理所当然地照顾母亲，反映了对母亲的尊敬。母亲改变了主意：“还是走小路吧！”——走小路孩子感兴趣。母亲慈祥，想让孙子高兴。改变了主意，体现了母亲对孙子的喜欢和爱护。这两处细节描写，反映了两代人的具体心态，表现了一个幸福的家庭在散步中互敬互爱，感情十分两分融洽的气围。此外我还侧重让学生能根据本文仿写与此主题类似的文章，从而让他们也能在实际生活中去找回可能失去了的亲情，特别像我们这的地方，很多年轻的父母都在外打工，照看他们的只有年迈的爷爷奶奶，虽然爷爷奶奶也很爱他们，可他们往往感受不到这份爱，因此通过本文让他们明白尊老爱幼是我们民族的传统美德。