英语演讲比赛标题设计

自己设计一个汉字听写大赛的图标
1个回答2024-02-02 01:33

繁体的汉字象形画处理,一边是耳朵另一边是一支笔。。。

学生演讲比赛的评分标准应如何设计?
1个回答2024-02-18 18:37

演讲比赛评分规则 主题30分 1、主题鲜明,思想性强(15分) 2、联系实际,贴近生活(9分) 3、思维敏捷,逻辑性强(6分) 语言表达30分 1、语言优美,准确简明(10分) 2、抑扬顿挫,铿锵有力(8分) 3、表达流畅,口齿清晰(7分) 4、普通话标准(5分) 艺术表现25分 1、富有激情,感染力强(10分) 2、精神饱满,表情自然(9分) 3、肢体语言使用恰当(6分) 演讲效果15分 1、观众反应好(6分) 2、气质、形象、着装(6分) 3、时间掌握好(3分) 合计100分

自己设计一个汉字听写大赛的图标
1个回答2024-02-24 12:12
繁体的汉字象形画处理,一边是耳朵另一边是一支笔。。。
学生演讲比赛的评分标准应如何设计?
1个回答2024-02-06 22:37
演讲比赛评分规则



主 题 30分

1、主题鲜明,思想性强(15分)

2、联系实际,贴近生活(9分)

3、思维敏捷,逻辑性强(6分)

语言表达30分

1、语言优美,准确简明(10分)

2、抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

3、表达流畅,口齿清晰(7分)

4、普通话标准(5分)

艺术表现 25分

1、富有激情,感染力强(10分)

2、精神饱满,表情自然(9分)

3、肢体语言使用恰当(6分)

演讲效果15分

1、观众反应好(6分)

2、气质、形象、着装(6分)

3、时间掌握好(3分)

合 计 100 分
学生演讲比赛的评分标准应如何设计?
1个回答2024-03-02 05:00
演讲比赛评分规则

主 题 30分
1、主题鲜明,思想性强(15分)
2、联系实际,贴近生活(9分)
3、思维敏捷,逻辑性强(6分)
语言表达30分
1、语言优美,准确简明(10分)
2、抑扬顿挫,铿锵有力(8分)
3、表达流畅,口齿清晰(7分)
4、普通话标准(5分)
艺术表现 25分
1、富有激情,感染力强(10分)
2、精神饱满,表情自然(9分)
3、肢体语言使用恰当(6分)
演讲效果15分
1、观众反应好(6分)
2、气质、形象、着装(6分)
3、时间掌握好(3分)
合 计 100 分
演讲比赛的评分标准应如何设计?
1个回答2024-04-01 11:53
演讲比赛评分细则

一.评分标准

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲内容(30分)

主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、 充分(10分)
事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)
文笔(10分)

注:应紧扣“物理年”主题,显示对专业程度的了解,事例恰当、生动,避免出现常识性错误。

2.演讲技巧(40分)

普通话标准,口齿清晰,语音纯正(10分)
语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(10分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)

3.演讲效果(10分)

演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

注:包括仪表形象:服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。

4.脱稿(10分)

表现熟练程度

5.演讲时间(10分)

超时或少时扣2分(时间限制为5分钟,若超时或少时,每分钟扣1分,扣完5分为止)。

二.评分方法

评分采取100分制,前三位选手不当场亮分,待三人演讲全部结束后,由评委集中评议后亮分,其余选手演讲结束后逐一当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
设计活动目标
1个回答2024-02-24 02:56

 

《画苹果》小班科学活动目标

1、引导幼儿认识红颜色。

2、通过涂色,感知色彩;体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿大胆作画,动手能力。


《认识长颈鹿》中班科学活动目标

1,带领孩子们初步了解长颈鹿的外形特征以及生活习性.

2,培养孩子从小对动物的热爱之情.

3,丰富孩子的生物学知识,增加自然科学常识.


《水果分类》大班科学活动目标

 1、学习用较完整的语言谈论秋天的各种水果。             

2、学习按不同特征对水果进行分类,并用相应的数字记录分类结果。             

3、能耐心、仔细地倾听同伴说话,学习他人的谈话经验。

以妈妈为题设计的活动目标
1个回答2024-02-21 15:43
综合运用。

  学校准备开展首届“感恩节”活动,感谢母亲的养育之恩。

  1、 请你围绕这次活动的主题拟一幅对联。

  上联:(口十心思思乡思友思父母),下联:(言身寸谢谢天谢地谢师长)。

  2、 你认为应该开展那些活动?请列举三项。

  ⑴ (以“感恩”为话题的征文比赛)

  ⑵ (当一次家长)

  ⑶ (为父母洗一次脚等)

  3、 校记者站派小王同学就这次活动采访校长,请你为他设计采访要提的两个问题。

  ⑴(您认为开展这次“感恩节”活动有什么意义?)

  ⑵ (您会对全校学生提出哪些建议和要求?)

  4、 活动结束,小王同学写了一则消息,请你帮他修改一下。

  ①如今,人们强烈要求对青少年进行感恩教育。在此背景下,我校率先开展了以前没有的首届“感恩节”活动。②全校师生踊跃参加,积极响应。③通过这次活动,使大家明白了“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,涌泉相报”等名言的真正内涵。活动虽然结束了,但这次经历将在我们心中打下永久的烙印。

  ⑴中有词语重复现象,应将(以前没有的)删去。

  ⑵中语序排列不当,应“(踊跃参加) ”与“(积极响应) ”对调。

  ⑶中句子成分残缺不全,请修改(删去“通过”或“使” ) 。
教学目标设计
1个回答2024-02-17 05:40
是对教学活动预期所要达到的结果的规划。
动漫设计大赛的活动总结
1个回答2024-01-19 01:59
给你列个提纲:

第一段(总起+介绍):本次动漫设计大赛圆满完成,我作为参赛者设计了XXXX。在这次活动中我结识了一些志同道合的朋友,并从他们身上学到了很多东西,比如XX,YY和ZZ。现在比赛结束,不管结果如何,我都度过了一段有意义的时光。

第二段(感想+收获+经验):(主要写你设计的灵感是从何而来的[可以说些自己的兴趣爱好,然后从中引出],以及觉得作品怎么样,有什么特点,哪还有点欠缺;然后写你从作品中获得了什么[也可以是别人的作品],组队赛的话就写你从队友那学到了啥,横向比较看自己还有什么不足,如何弥补[学习啊多参加创意活动啊之类的],这个够写很多了吧)

第三段(总结+结尾):(呼应首段[可以用不同的语言复述第一段的内容,不过要精简],然后两三句空话套话收尾)



按这提纲码字的话,正常来说一张A4纸怎么也填满了。

(其实是想着雅思作文的写的提纲。。雅思出这题目就算照搬上去也能拿7、8分了。。= =)
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