陈谏议教子文言文翻译

陈谏议想让他的儿子成为有修养的人。

原文：

宋陈谏（jiàn）议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。

谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

原文翻译：

宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。

陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”(陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。

原文赏析及作者简介：

赏析：

《陈谏议教子》这则故事讲述的是，陈谏议家有一匹劣马性情暴躁不能驾驭，陈谏议的儿子就把马卖了，陈谏议知道后就追回买马的商人并把钱退给了他。己所不欲勿施于人。对于一匹伤害多人的烈性马，陈谏议父子俩有着截然不同的态度。

儿子陈尧咨要把它卖了，一举两得既可得钱财又不至于再伤害家人。而父亲陈谏议认为，这是“移祸于人”的行为是极不道德的。父亲陈谏议通过这件事及时教育儿子成为有修养的人，是值得称道的。

作者简介：

朱熹（1130年10月18日—1200年4月23日），南宋江南东路徽州婺源（今江西上饶市婺源县）人，生于福建路南剑州尤溪县（今福建三明市尤溪县）。字元晦、仲晦，又称紫阳先生，又称朱文公。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，程朱理学集大成者，尊称朱子。

陈谏议教子文言文翻译如下：

一、陈谏议教子翻译：

宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了?”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。

陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里周围的人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。

他告诫仆人把那匹马养到老死。(因此)当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。

二、陈谏议教子文言文：

宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。

谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。

陈谏议教子的故事与启示：

一、陈谏议教子的故事：

陈谏议教子主要是讲述了陈谏议如何教育自己的孩子的故事。陈谏议的儿子陈尧咨把家里的一匹劣马卖给了商人，但陈谏议发现后，立即命令家人去追回马，并把买马的钱退还给商人。同时，他告诫仆人要把这匹马养到老死。

这个故事表现了陈谏议严格要求自己和家人，以德修身，以德立家的精神风貌。

二、陈谏议教子的启示：

1、为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量。

2、做事要处处为他人着想。

3、诚信是金的重要性。

“书”是古代的一种文体，即书信，《答司马谏议书》文题意思是：回给司马谏议大夫的信。

古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多用于叙述和陈情。

书即书信，可以抒情，可以写景，也可以写私人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。

《答司马谏议书》赏析

这是一篇书信体的政论。一般地说，政论以逻辑思维为手段，不易见作者个性；但这篇文章却充分显现出作者刚毅果决的政治改革家的鲜明个性。

这既表现在作者对自己的政治主张高度自信，对保守派的思想实质看得深透，面对司马光连篇累牍、气势汹汹的攻击，从容镇定，显示出一种居高临下的气概；更表现在对事理的分析论辩,要言不烦，一 两句话便能揭示问题的实质，而且态度坚决，斩钉截铁，不留余地。

文中有不少地方还流露出对于保守言论不屑置辩的轻蔑。实际上已经认定对方是鼓吹邪说的佞人，不准备申述如此判断的理由，也丝毫不容辩驳。这种由高度的自信.深刻的认识、简练的语言等因素构成的峭刻劲厉的文章风格，充分显示了作者的个性。

清吴汝纶评本篇说：“固由兀傲性成，究亦理足气盛，故劲悍廉厉无枝叶如此。”是抓到了痒处的。