中国历史第三册笔记

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前面目录和后面大事集

⑴洋务派 安庆内军械所、福州船政局或江南制造总局⑵洋务运动引进了机器工业；培养了一批科技人才；刺激了中国资本主义的产生和发展；启动了中国近代化进程；为民族自强做了努力；一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
⑶同：都主张向西方学习不同：洋务派主张学习西方先进技术，而维新派主张除技术之外，更要学习西方政治制度。
⑷不能。戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在中国行不通。

史记》是一部通史，上起黄帝下至武帝，记述了三千年的历史发展情况。它开创了我国第一部“纪传体”史书体裁，全书包括十二本纪、八书、十表、三十世家、七十列传，共一百三十卷。

“本纪”记帝王之事，叙述历代最高统治者的政迹，一般采用编年的写法；“表”是各个历史时期的大事记，是全书叙事的联络和补充；“书”分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层、不同职业人物的传记，其中还记述了国外和国内少数发展的发展历史。

为什么不用学霸君

PDF版的要吗

要看你自己的所读所感了，有1000个读者就有1000个哈姆雷特 仁者见仁智者见智!所以还是自己总结一下吧!会有更深的体会!

史记〉〈汉书〉〈后汉书〉〈三国志〉〈晋书〉〈宋书〉〈南齐书〉
〈梁书〉〈陈书〉〈魏书〉〈北齐书〉〈周书〉〈隋书〉〈南史〉
〈北史〉〈唐书〉〈新唐书〉〈五代史〉〈新五代史〉〈宋史〉〈辽史〉
〈金史〉〈元史〉〈明史〉

那是加密的吧

听课内容：爱我中华

教学过程：

　　一、点明本单元主题

　　　1、板书单元主题：民族之花　　　2、读了民族之花这几个字，你想到了什么？

　　　3、预习后对这一单元有了哪些了解？

　　二、歌曲导入，整体感知

　　　1、放歌曲《爱我中华》　　同学们可以听，也可以边听边唱。　　　　　请同学来谈谈刚才听歌曲或唱歌曲的感受。　　　2、介绍创作背景和作者　　　这么熟悉的、感人的歌曲，除了会唱，你对它还有哪些了解？请同学们来交流交流。教师适时的补充介绍。

　　三、感情朗读，进一步整体感知课文

　　　1、自由朗读歌词，读通句子，标上小节号。　2、注意生字词的读音。　3、检查自读情况。指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。

　　四、细读感悟，美读背诵

　　　1、文中有多处重复的语句，读一读、找一找、画一画，小组交流。　　　　2、指名朗读，想想：从这竖衫句话中你读懂了什么？　　 3、小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？　（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚结束的奥运会谈谈自己所知道的，从中体会到了什么？　　　（2）“爱我中华，建设我们的国家。”让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自己知道的人樱肆或事。　（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”让学生想想是谁雄姿英发？　（4）你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句话自己写一到两句。全班交流。　指导有感情朗读。

　　　4、带着自己的体会朗读歌词。试着背诵。

　　五、形式多样唱歌曲，升华情感。余颂腔